@thesis{thesis,
		author={Firlianto  Edo},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF 
TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN 
MEDIA PERMAINAN SUSUN KATA TERHADAP 
MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH 
KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 3 CIAMIS},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/9903/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model 
pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan media 
permainan susun kata pada pembelajaran sejarah dan pengaruh terhadap minat 
belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian 
Quasi-Experimental dengan pre-test-post-test with non-Equivalent Control-Group 
Design. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 
Ciamis. Teknik sampling menggunakan sampling purposive dengan alasan 
terdapat permasalahan minat belajar sehingga diperoleh sampel kelas XI IPS 1 
berjumlah 26 siswa dan kelas XI IPS 2 berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan 
data menggunakan 3 cara yaitu observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang 
diuji dalam uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. 
Hasil penelitian ini terlihat pada temuan di lapangan yang menunjukan adanya 
peningkatan mminnat belaar peserta didik ditinjau dari indikator minat belajar 
seperti perasaan senang, ketertarikan, keterlibatan dan perhatian siiswa. Pengaruh 
model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap 
minat belajar siswa juga terlihat melalui hasi uji independent sampel T test dengan 
menggunakan alikasi SPSS versi 26 yang menunjukan nilai Asym.Sig 0.00 kurang 
dari 0,005 (0,00<0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari 
model pmebelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media permainan susun kata 
terhadap minat belajar siswa kelas XI IPS 1 di SMA Negeri 3 Ciamis.
Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Team Games Tournament, Minat Belajar}
		}