@thesis{thesis,
		author={BUDI  AGUNG SETIA},
		title ={PENGARUH MEDIA MEME TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH 
SISWA DI SMA NEGERI 1 CIAMIS
(Quasi Experimental pada Siswa kelas XI IPS 5 Mata Pelajaran Sejarah Pokok 
Bahasan Perang Dunia II Tahun Ajaran 2022/2023)},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/9905/},
		abstract={Penelitian ini diangkat dari permasalahan kurangnya minat belajar pada 
pembelajaran sejarah di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ciamis. Tujuan dari penelitian 
ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Meme terhadap minat 
belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ciamis. 
Hipotesis dalam penelitian ini yaitu terdapat pengaruh dalam penggunaan media 
terhadap minat belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Ciamis. Pendekatan dalam 
penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain 
penelitian yang digunakan yaitu Quasi Experimental design dengan Nonequivalent 
Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 
XI IPS SMA Negeri 1 Ciamis sedangkan sampelnya adalah kelas XI IPS 1 dan XI 
IPS 5 yang berjumlah 71 orang. Proses pengambilan data dilakukan dengan 
observasi dan penyebaran kuisioner (angket) sebelum dan sesudah dilakukan 
Treatment agar dapat dilihat pengaruhnya. Sebelum data disebarkan, pada 
instrumen penelitian telah dilakukan uji validitas dan reabilitas agar data benar?benar layak disebarkan kepada responden. Setelah data terkumpul kemudian 
dilakukan olah data menggunakan software SPSS. Berdasarkan rata-rata skor di 
kelas kontrol didapatkan rata-rata skor post-test sebesar 62,04% dan rata-rata skor 
post-test kelas eksperimen adalah 75,31%. Uji hipotesis pada penelitian ini 
menggunakan uji Independent Sample T-test dan didapatkan hasil nilai 
Asymp.sig(2-tailed) sebesar 0,00, dapat disimpulkan nilai Asymp.sig 0,00<0,50.
Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media meme terhadap 
minat belajar siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri 1 Ciamis.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Meme, Minat Belajar, Pembelajaran Sejarah}
		}