@thesis{thesis,
		author={Pratama  Dava Cesarian},
		title ={GAMBARAN BURNOUT AKADEMIK SISWA DALAM
PEMBELAJARAN FULLDAY SCHOOL DI SD MUHAMMADIYAH 7 
WAJAK MALANG},
		year={2023},
		url={http://repository.itsk-soepraoen.ac.id/1000/},
		abstract={Dalam proses pendidikan siswa tidak jarang juga mengalami 
stres karena ketidakmampuan beradaptasi dengan program sekolah. 
Pada pembelajaran fullday school banyak siswa merasa bosan dengan 
rutinitas belajarnya, yang menyebabkan stres dan mengalami kelelahan 
akademik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan tentang 
gambaran burnout akademik siswa dalam pembelajaran fullday school di 
SD Muhammadiyah 7 Wajak Kabupaten Malang.
Penelitian ini meggunakan metode deskriptif. Dengan populasi 
sebagian siswa di SD Muhammadiyah 7 Wajak Kabupaten Malang
sebanyak 139 anak. Teknik sampling yang digunakan yaitu Purposive
sampling dan didapatkan 103 sampel. Variable penelitian ini adalah 
burnout akademik yang diukur dengan kuesioner Maslach Burnout 
Inventory-Student (MBI-SS). Data hasil penelitian dianalisis dengan 
metode univariate.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar yaitu 
44 siswa (42,7%) mengalami burnout ringan, sebagian kecil yaitu 20 siswa 
(19.3%) mengalami burnout berat. Hasil ini dimungkinkan karena umur, 
sebagian besar responden adalah laki-laki, tinggal bersama orang tua 
karena tuntutan dari orang tua untuk berprestasi dalam pendidikan 
sehingga semakin menambah beban.
Berdasarkan hasil penelitian diharapakan sekolah memberikan 
waktu untuk istirahat dan variasi pembelajaran sehingga siswa tidak 
mengalami burnout. Serta sekolah dapat meningkatkan, mengembangkan 
dan mengoptimalkan layanan bimbingan dan konseling agar kejenuhan 
akademik siswa dapat dikurangi atau teratasi dan hasil belajar siswa lebih 
optimal.}
		}