@thesis{thesis,
		author={Johana  Stephanie (1064102)},
		title ={Perancangan E-Book Interaktif Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Pancasila untuk Anak Usia 9-10 Tahun},
		year={2014},
		url={http://repository.maranatha.edu/10277/},
		abstract={Pancasila adalah dasar negara dan pandangan hidup bangsa yang kokoh juga masih diyakini  dan  dijunjung  tinggi  oleh  bangsa  Indonesia.  Pancasila  yang  lahir  dari perjuangan bangsa telah terbukti dapat mempersatukan bangsa Indonesia yang terdiri dari banyak suku , agama, dan budaya, namun Pancasila yang telah diyakini tersebut nilai-nilainya  mulai  luntur.  Nilai-nilai  Pancasila  sudah  tidak  dirasakan  dalam kehidupan  masyarakat  Indonesia.  Hal  ini  terbukti  dari  banyaknya  perilaku  buruk yang ditemukan dalam masyarakat. Anak-anak hanya mengetahui Pancasila sebagai 
dasar dan lambang negara saja, secara visual umumnya sudah tahu. Namun kurang memahami  nilai-nilai Pancasila itu sendiri. Pancasila hanya dihafalkan sebagai suatu 
kewajiban dalam pendidikan anak SD, sehingga nilai moral yang terkandung dalam pancasila  tidak  terlihat/  terwujudkan  dalam  tingkah  laku  keseharian  anak.  Oleh 
karena itu perlu  dibuat perancangan Dkv  untuk memberikan pemahaman akan nilai-nilai Pancasila kepada anak-anak berupa e-book interaktif. Maka  dari  itu  tujuan  perancangan  ini  adalah  untuk  menyampaikan  nilai-nilai Pancasila  kepada  anak-anak  yang  dikomunikasikan  melalui  visual  dalam  bentuk ilustrasi  karakter  yang  lucu  yang  dikemas  dalam  bentuk  cerita  petualangan  yang disukai oleh anak-anak dengan gaya gambar yang sederhana,  melalui cerita ini juga 
dapat  mengundang  daya  imajinasi  anak-anak,  juga  mempermudah  anak  untuk memahami dan mampu mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam hidup sehari-hari.
Melalui  perancangan  e-book  interaktif  ini  diharapkan  anak-anak  menjadi  lebih paham  dengan  nilai  Pancasila,  dan  melalui  cerita  yang  disajikan  juga  dapat 
mengarahkan anak untuk melakukan hal yang positif. }
		}