@thesis{thesis,
		author={Orista  Gebby ( 1023072 )},
		title ={Analisis dan Usulan Lingkungan Fisik Ruang Kelas serta Fasilitas Meja dan Kursi Dosen di Ruang Kelas yang Lebih Ergonomis (Studi Kasus di Lantai 2 dan Lantai 4 Gedung GWM, UK Maranatha) },
		year={2014},
		url={http://repository.maranatha.edu/9977/},
		abstract={UK Maranatha merupakan sarana di bidang pendidikan, dalam mendukung pendidikan  UK  Maranatha  memberikan  fasilitas  ?  fasilitas  yaitu  salah  satunya adalah ruang belajar mengajar. Namun dalam kenyataannya UK Maranatha masih belum  memperhatikan  dan  menerapkan  standar  kenyamanan  secara  ergonomi untuk  ruangan  perkuliahan,  padahal  kondisi  ruangan  yang  tidak  nyaman  dapat mengganggu  proses  belajar  mengajar  antara  mahasiswa  dan  dosen.  Studi kasus dilakukan di UK Maranatha gedung GWM lantai 2 dan lantai 4. Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara kebeberapa mahasiswa dan dosen  di  UK  Maranatha,  telah  diketahui  beberapa  hal  yang  membuat  para mahasiswa  dan dosen  merasa  kurang  nyaman  di  dalam  kelas.  Permasalahannya adalah  ruangan  masih  belum  nyaman,  temperatur  pada  ruang  kelas  panas  dan kelembaban yang cukup tinggi di dalam kelas, kebisingan  yang sering terjadi di luar  kelas  sehingga  dapat  mengganggu  mahasiswa  yang  ada  di  dalam  kelas, minimnya  jumlah  sirkulasi  udara  dan  ventilasi  di  dalam  ruang  kelas,  serta perancangan meja dan kursi dosen di ruang kelas yang kurang diperhatikan antara lain;  meja  dosen  belum ergonomis,  posisi  letak  komputer  di  meja  dosen  belum ergonomis, penempatan kaca di meja dosen dapat menimbulkan  kesilauan ketika dosen  melihat  ke  layar  komputer,  penempatan  OHP  di  meja  dosen  kurang ergonomis  karena  dapat  menghalangi  pandangan  mahasiswa  melihat ke papan tulis dan kursi dosen yang belum ergonomis sehingga membuat para dosen merasa kurang nyaman.
Berdasarkan  permasalahan  di atas,  pengamatan  awal  yang  dilakukan adalah pengumpulan data dengan mengambil data mengenai lingkungan fisik dan fasilitas fisik pada ruang kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, pengamatan  dan  hasil  pengukuran.  Setelah  memperoleh  data  kemudian  peneliti melakukan  analisis  data  dengan  pendekatan  ergonomi.  Setelah  melakukan pengumpulan data dan analisis, maka dilanjutkan dengan pengolahan data dengan menggunakan  analisis  ergonomi.  Untuk  lingkungan  fisik  pengolahan  data dilakukan  dengan  cara  yaitu  temperatur  menggunakan  diagram  hubungan temperatur dan kelembaban. Ventilasi dan sirkulasi udara membandingkan kondisi temperatur  dan  kelembaban  pada  ruang  perkuliahan,  lorong  dan  luar  gedung dengan  diagram  suhu  dan  kelembaban.  Dan  untuk  kebisingan  membandingkan data mentah yang ada dengan teori yang dikemungkakan oleh Furrer. Sedangkan untuk  fasilitas  fisik  pengolahan  data  di  lakukan  dengan  cara  membandingkan ukuran meja aktual dengan ukuran data antropometri. Setelah  melakukan  pengolahan  data  dan  analisis  maka diberikan  usulan yang sesuai dengan permasalahan yang ada. Untuk lingkungan fisik diberi usulan pemasangan  AC  dan  kipas  pada  tiap  kelas  yang  telah  ditentukan. Sedangkan fasilitas fisik diberi usulan dengan membuat perancangan meja dosen, kursi dosen dan  meja  OHP. Perancangan  di  rancang  secara ergonomi  dengan  data antropometri. Dengan menggunakan concept scoring, maka didapatkanlah usulan meja  dosen yang  terbaik  yaitu meja alternatif 2.  Sedangkan  perancangan  kursi dosen  dan meja  OHP  juga  menggunakan  concept  scoring,  maka  didapatkanlah kursi dosen yang terbaik yaitu kursi alternatif 2 dan meja OHP yang terbaik yaitu meja alternatif 2. }
		}