@thesis{thesis,
		author={ALIFIA AGUS KURNIA  PUTRI},
		title ={DAMPAK PSIKOLOGIS TERHADAP PEMAHAMAN
MATERI BELAJAR DARING SELAMA PANDEMI
COVID 19 DI SEKOLAH SMK WIJAYA PUTRA
SURABAYA},
		year={2021},
		url={http://repository.stikeshangtuah-sby.ac.id/202/},
		abstract={ABSTRAK
Beberapa bulan terakhir dunia digemparkan dunia digemparkan
dengan membawa virus COVID 19. Virus COVID 19 memberikan
Dampak langsung untuk negara indonesi, dampaknya adalah disektor
pendidikan, adanya hal ini pemerintah membuat kebijakan ( meliburkan
sekolah ) dan mengalihkan pertemuan kelasnya dengan pertemuan atau
pembelajaran daring. Dengan jumlah resiko pendidikan pra sekolah dasar
hingga menengah atas adalah 577.305.660 dan tingkat cukup tinggi yaitu
karena kesulitan memahami materi belajar dan sulit mengerjakan tugas.
Hal ini membuktikan secara psikologis pembelajaran jarak jauh
menyebabkan kekhawatiran yang menganggu kesehatan mental siswa.
Tujuan penelitian ini menganalisa hubungan Dampak psikologis terhadap
materi belajar daring selama pandemic COVID 19 di sekolah sekolah
menengah kejuruan wijaya putra Surabaya
Hasil penelitian ini didapat 86 responden sebagian besar
mengalami pemahaman materi belajar daring kurang dengan sebanyak 61
orang ( 70.9&), responden psikologis depresi normal sebanyak 27 orang (
31.4%), uji rank spearman menunjukan bahwa nilai p < 0.05.
Kesimpulan penelitian ini adalah adanya Dampak psikologis
depresi terhadap pemahaman materi belajar daring selama pandemic
COVID 19 di sekolah sekolah menengah kejuruan wijaya putra Surabaya
Kata kunci : Covid 19, Psikologis, Pemahaman materi belajar daring}
		}