@thesis{thesis,
		author={Sari  Elok Puspita},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE FORMULATE, SHARE, LISTEN AND CREATE (FSLC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA},
		year={2019},
		url={http://repository.stkippgri-sidoarjo.ac.id/648/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran kooperatif 
tipe Formulate,  Share, Listen  and Create  (FSLC)  terhadap  hasil  belajar  siswa. Metode 
penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian  kuantitatif. Desain  yang  digunakan  dalam 
penelitian ini adalah One Shoot Case Study. Penentuan sampel dilakukan dengan random 
sampling. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Al-Islam Krian sehingga diperoleh sampel 
kelas VII A SMP Al-Islam Krian dengan menerapkan materi Segiempat. Variabel bebas 
dalam  penelitian  ini  adalah  pemberian  model  pembelajaran  kooperatif  tipe  FSLC. 
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas VII A SMP Al-Islam 
Krian. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi dan lembar 
tes.  Lembar  soal  tes  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  berupa  4  butir  soal  uraian 
mengenai materi Segiempat. Validasi  dalam  penelitian  ini  terdiri  dari  lembar  observasi 
guru dan siswa, lembar tes, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Hasil analisis data 
menggunakan 2  tahap yaitu uji asumsi klasik dan analisis regresi  linier sederhana. Hasil 
perhitungan  thitung  pada  taraf  signifikan  0,05  diperoleh  thitung  ˃  ttabel  (3,764  ˃  2,048) 
sehingga  H0  ditolak.  Dengan  demikian  hasil  keputusan  uji  hipotesis  secara  parsial 
menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Formulate, Share, 
Listen and Create (FSLC) terhadap hasil belajar siswa secara signifikan.}
		}