@thesis{thesis,
		author={Kurniasari  Deasy},
		title ={Analisis Kesalahan Perubahan Verba Bentuk ~Masu Ke Dalam Verba Bentuk ~Te Imasu Pada Siswa Kelas XI Bahasa SMAN 1 Bangil Tahun Ajaran 2011/2012.},
		year={2013},
		url={http://repository.ub.ac.id/id/eprint/100018/},
		abstract={Latar belakang timbulnya penelitian ini berdasar pada aturan perubahan verba bentuk   ~te imasu   dari verba bentuk   ~masu   yang merupakan dasar dari perubahan verba yang sangat penting untuk dipelajari bagi pembelajar bahasa Jepang. Namun kenyataannya pembelajar bahasa Jepang sering mengalami kesulitan dalam mengubah verba bentuk   ~te imasu   dari verba bentuk   ~masu  , sehingga penelitian ini mengambil judul "Analisis kesalahan perubahan verba bentuk   ~Masu   ke dalam verba bentuk   ~Te Imasu   Pada Siswa Kelas XI Bahasa SMAN 1 Bangil Tahun Ajaran 2011/2012 " . Berdasarkan latar belakang timbulnya tersebut maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah bentuk kesalahan yang terjadi dalam mengubah verba bentuk   ~masu   ke dalam verba   ~te imasu   pada siswa kelas XI Bahasa SMAN 1 Bangil tahun ajaran 2011/2012? (2) Apakah yang menyebabkan terjadinya kesalahan dalam merubah verba bentuk   ~masu   ke dalam verba   ~te imasu   pada siswa kelas XI Bahasa SMAN 1 Bangil tahun ajaran 2011/2012? Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif dan Deskriptif Kuantitatif, yaitu mendeskripsikan penyebab kesalahan perubahan verba bentuk   ~te imasu   dari verba bentuk   ~masu   pada siswa kelas XI Bahasa SMAN 1 Bangil tahun ajaran 2011/2012. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesalahan perubahan verba bentuk   ~te imasu   dari verba bentuk   ~masu   pada siswa kelas XI bahasa adalah kesalahan pemakaian aturan verba yang tidak sesuai. (2) Penyebab kesalahan perubahan verba bentuk   ~te imasu   dari verba bentuk   ~masu   pada kelas XI bahasa adalah (a) Tidak bisa membedakan verba golongan I dan verba golongan II, (b) Tidak memahami aturan perubahan verba dengan baik, (c) Tidak menguasai verba bentuk   ~masu,   (d) Kurang ketelitian.}
		}