@thesis{thesis,
		author={Aeni  Nur},
		title ={THE TEACHER'S AND STUDENT'S PERCEPTION TOWARD E-LEARNING DURING COVID-19 PANDEMIC AT MADRASAH ALIYAH DARUSSOLIHIN NAHDATUL WATHAN KALIJAGA IN THE SCHOOL YEAR 2020/2021},
		year={2021},
		url={http://repository.ugr.ac.id:1015/638/},
		abstract={Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang 
bertujuan  untuk  mengetahui  bagaimana  persepsi  guru  dan  siswa  terhadap 
pembelajaran  E-learning  dimasa  pandemi  COVID-19  di  Madrasah  Aliyah 
Darussholihin  Nahdlatul  Wathan  Kalijaga.  Informasi  diperoleh  dari  delapan
responden yang terdiri empat guru dan empat  siswa yang ada di Madrasah Aliyah 
Darussholihin  Nahdlatul  Wathan  Kalijaga.  Teknik  pengumpulan  data  dalam 
penelitian  ini  menggunakan  tekhnik  interview  dan  dokumentasi.  Sedangkan 
tekhnik  analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  tekhnik  pengumpulan 
data,  reduksi  data,  penyajian  data  dan  penarikan  kesimpulan.  Hasil  penelitian 
menyatakan  bahwa  pembelajaran  E-learning  tidak  efektif  dan  tidak  berjalan 
dengan baik. Berdasarkan hasil data yang ditemukan adalah sebagai berikut  : (1) 
persepsi guru terhadap E-learning yaitu  kurang efektif,  guru merasa kebingungan, 
materi  sulit  difahami,  siswa  tidak  aktif,  siswa  terkesan  main-main  /  tidak  serius
dan  kurang  nya  pengawasan  terhadap  siswa.  (2)  persepsi  siswa  terhadap  Elearning  yaitu  :  tidak  efektif,  siswa  mudah  bosan,  kurang  optimal  dalam 
penyampaian  materi  serta  E-learning  membutuhkan  biaya.  (3)  kendala-kendal  : 
terbatasnya  kuota  siswa,  guru  merasa  bingung  dan  kesulitan,  tidak  memadainya 
fasilitas dan kurangnya semangat siswa.}
		}