@thesis{thesis,
		author={Rizkiaty  Puji Umi},
		title ={Upaya Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi
Gaya Melalui Strategi Creative Problem Solving di Kelas IV MIS Parmiyatu Wassa’adah jalan Makmur Pasar 7 Kec. Batang Kuis Tahun Ajaran 2018/2019.},
		year={2019},
		url={http://repository.uinsu.ac.id/9651/},
		abstract={Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui : 1) hasil belajar siswa sebelum
menerapkan strategi Creative Problem Solving pada mata pelajaran IPA di kelas IV
MIS Parmiyatu Wassa?adah jalan Makmur pasar 7 Kec. Batang Kuis 2 hasil belajar
siswa setelah menerapkan strategi Creative Problem Solving pada mata pelajaran
IPA di kelas IV MIS Parmiyatu Wassa?adah Jalan Makmur Pasar7 Kec. Batang Kuis
.3) respon belajar siswa dalam Penerapan srategi Creative Problem Solving pada
mata pelajaran IPA di Kelas IV MIS Parmiyatu Wassa?adah jalan Makmur Pasar 7
Kec. Batang Kuis.
Jenis penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dengan subjek
penelitian di kelas IV terdiri dari 31 siswa yang terdiri 11 laki-laki dan 20
perempuan. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa : 1) hasil
belajar siswa sebelum tindakan mendapatkan nilai rata-rata 38,6, siswa yang tuntas
sebanyak 14 siswa (45,16%), sedangkan siswa yang belum tuntas 17 siswa (54,83%).
2) hasil belajar siswa setelah menerapkan strategi Creative Problem Solving siklus I
nilai rata-rata menjadi meningkat menjadi 53,5 siswa yang tuntas sebanyak 20 siswa
(64,51%), sedangkan yang belum tuntas 11 siswa (35, 48%). 3) hasil belajar siswa
setelah menerapkan strategi Creative Problem Solving siklus II nilai rata-rata
menjadi meningkat menjadi 74,4 siswa yang tuntas sebanyak 28 siswa (90,32%),
sedangkan yang belum tuntas 3 siswa (9,67%). Dengan demikian, dapat disimpulkan
bahwa strategi Creative Problem Solving pada mata pelajaran IPA di kelas IV MIS
Parmiyatu Wassa?adah jalan Makmur pasar 7 Kec. Batang Kuis mengalami
peningkatan belajar dan respon belajar siswa juga mengalami peningktan}
		}