@thesis{thesis,
		author={Nababan  Yenni Lamtiur},
		title ={Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Spiritualitas Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 96 Jakarta},
		year={2022},
		url={http://repository.uki.ac.id/9607/},
		abstract={Latar belakang penelitian ini adalah pada pelaksanaan pembelajaran daring dalam
mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMAN 96 Jakarta tahun pelajaran 
2021/2022 ditemukan peserta didik yang kurang disiplin, kurang bertanggung 
jawab dan kurang jujur selama proses pembelajaran secara daring. Sikap peserta 
didik tersebut merupakan cerminan dari kondisi spiritualitas para peserta didik 
selama pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak 
pembelajaran daring terhadap spiritualitas peserta didik pada mata pelajaran 
Pendidikan Agama Kristen di SMAN 96 Jakarta. Penelitian ini menggunakan 
metode kualitatif deskriptif. Obyek atau responden pada penelitian ini adalah siswa 
Kristen kelas XI IPA 2 serta guru mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen SMAN 
96 Jakarta. Berdasarkan penelitian yang didapat adalah pembelajaran daring 
berdampak terhadap spiritualitas peserta didik melalui mata pelajaran Pendidikan 
Agama Kristen berdasar pada upaya yang dilakukan bersama oleh peserta didik dan 
guru mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. 
Kata Kunci: Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen, Pembelajaran Daring, 
Spiritualitas./ The background of this research is in the implementation of online learning on 
Christian Religious Education subjects at SMAN 96 Jakarta in the 2021/2022 
academic year, it was found students who are less disciplined, less responsible and 
less honest during the online learning process. The attitude of these students is a 
reflection of the spiritual condition of the students during online learning. This 
study aims to determine the impact of online learning on the spirituality of students 
in the subject of Christian Religious Education at 96 Senior High School in Jakarta. 
This research uses descriptive qualitative method. The objects or respondents in 
the study were Christian students of class XI IPA 2 and teachers of Christian 
Religious Education subjects at 96 Senior Hight School in Jakarta. Based on the 
research obtained, online learning has an impact on the spirituality of students 
through Christian Religious Education subjects based on joint efforts made by 
students and teachers of Christian Religious Education subjects. 
Keywords: Christian Religious Education subjects, Online Learning, Spirituality}
		}