@thesis{thesis,
		author={Damian  Edwin},
		title ={Dampak Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Kedisiplinan Siswa Di SMA Perguruan Rakyat 2 Jakarta},
		year={2019},
		url={http://repository.uki.ac.id/986/},
		abstract={Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak kompetensi kepribadian
guru Pendidikan agama Kristen terhadap kedisiplinan siswa di SMA Perguruan
Rakyat 2 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Partisipan adalah siswa dan guru di
SMA Perguruan Rakyat 2 Jakarta. Jumlah partisipan yang diwawancarai sebanyak
8 partisipan. Dalam melaksanakan penelitian penulis menggunakan pedoman
wawancara untuk mengetahui kompetensi kepribadian guru terhadap kedisiplinan
siswa di SMA Perguruan Rakyat 2 Jakarta.
Dalam hal ini, penulis mendapatkan hasil bahwa kompetensi kepribadian
guru Pendidikan Agama Kristen belum cukup berdampak terhadap kedisiplinan
siswa karena melalui hasil dari observasi dan wawancara masih banyak siswa yang
tidak taat terhadap aturan guru dan mengabaikan atau mengacuhkan aturan yang
sudah guru berikan sehingga masih banyak siswa yang bolos dan terlambat dalam
mengikuti pelajaran agama kristen. Maka karena itu guru harus mempersiapkan diri
dan memiliki kompetensi kepribadian yang mantap, stabil, dan dewasa karena
sangat penting untuk spiritual dan intelktual siswa di kedepannya
Kata Kunci : Kompetensi Kepribadian Guru, Kedisiplinan Siswa

This research was conducted to find out impact of the personality
competence of Christian religious education teachers in Perguruan Rakyat 2 Jakarta
High School. The research method used in this research is qualitative with
descriptive research type. Participants are students and teachers at Perguruan
Rakyat 2 Jakarta High School. The number of participants interviewed was 8
participants. In conducting research, the writer uses interview guidelines to
determine the teacher's personal competence on student discipline at SMA
Perguruan Rakyat 2 Jakarta High school.
In this case, the authors get results from the competence of teachers of
Christian Religious Education is not enough on student discipline because through
the results of observations and interviews there are still many students who do not
obey the teacher and ignore the teacher who has made it possible to help many
students who skip and skip lessons Christianity. Therefore, teachers must prepare
themselves and have a strong, stable, and mature personality competency because
it is very important for spiritual and intellectual students in the future.
Keywords : Teacher Personality Competence, Student Discipline}
		}