@thesis{thesis,
		author={RIRIN OKTAVIANI  NIM. 332016003},
		title ={PENGEMBANGAN MODUL SISWA BERBASIS PENDEKATAN PMRI
PADA POKOK BAHASAN HUBUNGAN ANTARGARIS
UNTUK KELAS IV SEKOLAH DASAR},
		year={2020},
		url={http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/10947/},
		abstract={ABSTRAK
Oktaviani, Ririn. 2020. Pengembangan Modul Siswa Berbasis Pendekatan PMRI 
pada Pokok Bahasan Hubungan Antargaris Untuk Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi, 
Program Studi Pendidikan Matematika, Program Sarjana (S1) Fakultas Keguruan dan 
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang: (I) Dr.. Refi Elfira Yuliani, 
S.Si., M.Pd., (II) Heru., S.Pd., M.Pd.
Kata kunci: Pengembangan, modul, PMRI, Hubungan Antargaris.
Penelitian ini bertujuan menghasilkan suatu bahan ajar berupa modul siswa berbasis 
Pendekatan PMRI untuk kelas IV sekolah dasar serta mengetahui kevalidan dan 
kepraktisan dari penggunaan modul yang telah dikembangkan terhadap hasil belajar 
peserta didik sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian 
pengembangkan (development research). Dalam proses pengembangan menggunakan 
model 4-D yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan 
(develop), dan penyebaran (disseminate). Subjek dalam penelitian adalah peserta 
didik kelas IV SD Negeri 31 Talang Kelapa yang berjumlah 8 peserta didik. 
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh modul yang valid dan praktis. Kevalidan 
terlihat dari hasil penilaian para ahli materi, media/tampilan modul dan bahasa. 
Modul siswa yang dikembangkan dinyatakan valid berdasarkan materi (aspek 
kelayakan isi, aspek kelayakan penyajian dan aspek penilaian PMRI), media/tampilan 
(aspek kelayakan kegrafikan yang meliputi ukuran modul, desain sampul modul dan 
desain isi modul), dan bahasa (aspek kelayakan kebahasaan). Kepraktisan terlihat dari 
hasil penilaian peserta didik pada uji lapangan terbatas terhadap modul siswa yang 
dikembangkan. Berdasrkan data hasil analisis angket peserta didik pada tahap uji 
coba lapangan terbatas, modul siswa berbasis pendekatan PMRI mendapatkan jumlah 
skor 321 dari total skor maksimal penilaian 352, yang persentasinya 91,19% dan 
dikategorikan praktis.}
		}