@thesis{thesis,
		author={Astuti   Sari Puji},
		title ={Persepsi guru SMA Negeri di kawasan Tugu Malang terhadap kurikulum 2004 mata pelajaran Bahasa Indonesia oleh Sari Puji Astuti},
		year={2010},
		url={http://repository.um.ac.id/10044/},
		abstract={Reformasyi ang terjadi di Indonesia t elah mengubaht atanank ehidupany ang ada  di regarak ita. Peristiwai ni pun turut mempengaruhdi unia pendidikank ita. Reformasi  ini lelahm endorongp ernerintahu ntuk melakukanp enataant erhadaps istem pendidikan  tocara menyeluruh. Salah satu usaha mereka adalah penyempurnaan kurikulum.  Kuikulum yang telah disempumakan dalam draf ini bernama Kurikulum 2004 yang  tcrtasis kompetensi. Kemunculan kurikulum ini memunculkan pihak pendukung dan  pihakk ontroversdi i dalamd unia pendidikan.T erlepasd ari sikapt ersebut m au tidak mau  huikulum ini akan diterapkan. Untuk menyongsong diberlakukannya Kurikulum 2004   dlakukanp elatihan-pelatihatne rhadapg uru-guru k epalas ekolah d an pengawass ekolah   ermasukd i dalamnyaa dalahg uru-guru SMA di kawasanT ugu Malang. Dari pelatihan  hnebul SMA Negeri di kawasanT ugu Malang mencobam enerapkanK urikulum 2004.  .Se    lahm encoba menerapkanK urikulum 2004  tentunya guru-guru SMA tersebut  menilikip ersepstie rhadapK urikulum 2004. Bagaimanakahp ersepsim ereka U ntuk iht   prlu dilalrukanp enelitian.  lvlasalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah (l) persepsi guru terhadap  percncaftumK urikulum 2004 dalam proses pembelajaran mata pelajaran bahasa  hdonesia  (2) persepsi guru terhadap pelaksanaan Kurikulum 2004 dalam proses  pembelajaramna ta pelajaranb ahasaI ndonesia  d an (3) persepsig uru terhadapp enilaian  Kurikulum2 004 dalam prosesp embelajaranm ata pelajaranb ahasaI ndonesia.P enelitian  ini bertqjuanu rituk memperolehg ambarant entangp ersepsig uru terhadapp erencanaan   pelaksanaadna  n penilaian Kurikulum 2004 dalam prosesp embelajaranm ata pelajaran  hbasa Indonesia.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek  penelitianin i adalah seluruh guru mata pelajaran bahasal ndonesia yang mengajar di  SMA Negeri di kawasan Tugu Malang. Data penelitian berupa jawaban angket dan hasil  wawancargau ru yang mencerminkanp ersepsig uru terhadapK urikulum 2004  I nstrumen  trnelitian adalah peneliti yang akan dibantu dengan angkst dan panduan wawancara.  Sedangkadna  ta dianalisisd enganm etod    statistik yang menggunakanru mus nilai ratarata.  P engecekakne absahanp enelitiand ilakukan denganc ara (l) trianggulasii nstrumen  dan subjek penelitia4 (2) perpanjangan kehadiran peneliti di lapangian  dan (3)  pengecekasne jawat.  Hasil analisisd ata telah menunjukkan beberapah al sebagabi erikut irln.P ensmo   penepsgi uru dalam membuatp erencanaanb erdasarkanK urikulum 2004 sebagianb esar  menyatakanm udah Hal ini dikarenakan mereka telah terbiasa dengan kegiatan  perencanaapna dak urikulum sebelumnyaS. edangkanp  ersepsis ebagiank ecil guru yang  menyatakansu lit disebabkano leh faktor kemalasannyad alam membuat perenc uurn  lll}
		}