@thesis{thesis,
		author={Wulandari   Sulistyo},
		title ={Penerapan kurikulum muatan lokal Bahasa Jawa: studi kasus pada siswa kelas II di SLTP Negeri 2 Malang oleh Sulistyo Wulandari},
		year={2010},
		url={http://repository.um.ac.id/10055/},
		abstract={ABSTRAK  WulandariS  ulistyo.2 003.P enerapunK urikulumM uatanL okal BahasaJ ewa  Studi  Kasus pada Siswu Kelas II di SLTP Negeri 2 Malang. Skripsi  Program  Studi PendidikanB ahasad an SastraI ndonesia J urusanS astral ndonesia   FakultasS astraU  nivenitasN egeriM alang( UM). Pembimbing( 1 ) Drs. H.  SolchanT .W.  M.Si. dan (II) Dra. Hj. Titik Harsiari M .Pd.  Kata kunci  penerapank u rikulumm uatanl okal b ahasaJ awa  Kurikulum muatanl okal merupakanb agiand ari kurikulum nasional.D i dalam  SK Mendikbud dijelaskan bahwa kurikulum muatan lokal terdiri atas dua  macamy  aitu muatanl okal wajib danm uatanl okal pilihan. Muatanl okal wajib yaitu  muatanl okal yang dilaksanakand i semuak elas berupab ahasad aerahJ awa atau  bahasad aerahs ukunyam asing-masingM. uatan pilihan yaitu muatan lokal yang  pelaksanaanndyaa patd ipilih kepalas ekolahd ari jenis muatanl okal yang tersedia.  Bahasa Jawa sebagai salah satu muatan lokal  yaitu bahasa daerah wajib yang  diajarkand i SekolahD asar (SD) dan sekolahL anjutanT ingkat Pertama( sLTp).  Tujuanp enelitianin i yaitu  (1) untukm endeskripsikatne knik pembelajarakne terampilan  berbahasa ( 2) untuk mendeskripsikanp embelajaranu nsur kebahasaand an  apresiassia strad  an (3) untuk mengetahufia ktor penghambadta n pendukungp elaksanaanp  embelajarabna hasaJ awa.  Untuk mencapai tujuan penelitian ini  perlu dilakukan penelitian dengan  rancangank ualitatif. Data penelitian berupa catatan lapangant entang tuturan dan  tindakang urus ertas isway angd iperolehs elamab elajarm engajarb erlangsungD. ata  tenebut diperolehm elalui obsewasi.D ata lain berupa faktor penghambadt an faktor  pendukungp elaksanaanp embelajaranb ahasaJ awad apatd ijaring denganw awancara  dan angket.  Instrumend alam penelitiani ni adalah peneliti sendiri. Pengambiland ata  dilakukan oleh peneliti sendiri yang dibantu dengan catatan lapangan yang diperoleh  dari semua kegiatan observasi  wawancara  dan angket. Dalam mengumpulkan dan  menganalisids ata digunakant abel panduano bservasid an panduana nalisisd ata.  Analisisd atad ilakukans ecarain duktifdenganl angkah ( l) reduksid ata ( 2) display  data d an( 3) mengambikl esimpuland anv erifikasi.  Hasil penelitiank urikulumm uatanl okal bahasaJ awam eliputi( l) teknik  pembelajarank eterampilanb erbahasa( 2 ) teknik pembelajaranu nsurk ebahasaadna n  apresiassi astray ang merupakanp emaduand ari masing-masinga spekk eterampilan  berbahasaD. alam analisisd ata d ihasilkan8 baganp emaduanb esertat eknik  keterampilannyyaa  itu ( a) menyimak  membaca(f okus) r menulis  berbicara  dengante knik membacan yaring ( b) membaca  menyimak( fokus)   menulis   membaca  menyimakd engante knik dengaru cap ( c) menyimak9 menulis   menyimak  membaca  (d ) menyimak t menulis (fokus)   menyimak   membacad engante knik menulisa ksaraJ awa  ( e) menyimak  l membaca    menulis menceritakank  embali secarali san  (f) berbicara  kebahasaan(f okus)  (g) kebahasaan  (fokus)   membaca dengan teknik menyusun kalimat  (h) membaca   menyimak     berbicara(f okus) denganm enggunakante knik apresiaspi uisi.  Faktorp endukungd an penghambamt empengaruhpi rosesb elajar mengajar.  Faktorp endukungd ari guru yaitu guru dapatm emanfaatkanb ahanp embelajaran  yangd isesuaikand engank urikulum muatanl okal bahasaJ away angm eliputi  pembelajaraenm pata spekk eterampilanb erbahasau  nsurk ebahasaand a b apresiasi  sastras  edangkanfa ktor pendukungd ari sisway aitu minat sisway angt inggi untuk  belajarb ahasaJ awa k arenam enurutm erekad apatm elatih bertatak ramad engan  sopanF. aklor penghambadt ari guru yaitu guru tidak berlatarb elakangp endidikan  bahasaJ awa s edangkanfa ktor pengambadt ari sisway aitu banyaknyas isway ang  tidakm emiliki bukup elajaranb ahasaJ awak arenam enurutm erekap elajaranb ahasa  Jawa sulit dipelojari terutama tentang berbicara dengan bahasa Jawt krumu.}
		}