@thesis{thesis,
		author={Mariana   Dwi},
		title ={Pelaksanaan bimbingan karier di SMK Negeri se Kabupaten Tulungagung oleh Dwi Mariana},
		year={2010},
		url={http://repository.um.ac.id/100659/},
		abstract={Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan yang bertujuan membekali  pesefia didik dengan seperangkat pengetahuan (kogmtif)  sikap (afektifl dan  keterampilan(p sikomotorik). Jadi tidak benar kalau ada pendapaty ang mengatakan  bahwa pendidikan k uruan hanya mernentingkan ranah keterarnpilan (motorik).  Pendidikan Kejuruan bertujuan mempcrsiapkan peserta didik untuk mampu  memasuki lapangan kerja yang profesional  dengan demikian pera peserta didik  dibarapkanm ampu mengembangkanp engetahuan-pengetahuadna sar yang telah  dipelajarinyad i bangku sekolah s ehinggad apatm enjadi pekerjay ang produktifdan  dapatb eradapasid engans egerat erhadapf rerubahan-perubahayna ng terjadi (Wena   r9e6).  Untuk menyiapkan dalam memasuki dunia kerja siswa dituntut memiliki  kompetensai gar dapatm emilih karier dan menganbangkand iri. Kesiapans iswa  dalamm emasuhid unia kerja memangs angatp enting k arcna perkcmbangand an  peningkatanil mu pengetahuand an teknologi serta kemajuan dalam trerbagai segr  kehidupan dan masyarakat menimbulkan perubahan berbagai aspek kehidupan dan  sekaligus menimbulkan berbagai masalah. Masalah yang timbdl diantaranya  menyangkukto mpleksnyajenis-jenidsa n pola kehidupanp  ersaingana ntari ndividu   jenis dan kesempatank e a  syarat-syaraVk ompetensi yang diperlukan dalam  berbagabi idang pekerjaand an sebagainyaD. enganm elihat masalahy ang sedang  dialami oleh banyak siswa tersebut  maka penyajian bimbingan karier cli sekolah  diharapkand apatm embantus iswa yang mcrenoanakaant au menghindarmi asalahmasalahp  erencanaanka rier yang mungkin dihadapi oleh siswa k arenep ada intinya  bimbingank arier merupakanu paya-upayam embantui ndividu memecahkanm asalah  karier.  Penelitiani ni bertujuanu ntuk mengetahupi elaksanaabni mbingank arier di  SMKN seK abupatenT ulungagungy angm eliputi penyusunanp e laksanaane v aluasi  programb imbingank arier  dan faktor yang menunjangd an menghambats  ertau sahausaha  yang dilakukan untuk mengatasi hambatan. Rancangan penelitian yang  digunakan adalah deskriptif penelitian ini dilakukan di SMK Negeri se Kabupaten  Tulungagung dengan sampel yaitu SMKN I  SMKN 1I dan SMKN III. Sedangkan  populasip enelitiana dalahk onselor/gurup embimbingg  uruk ejuruand an siswak elas  1lI  adapun dasar penimbangan siswa kelas IIl. Instrumen yang digunakan untuk  menggali data adalah menggunakan angket dan selanjutnya dianalisis dengan  menggunakatne knik analisisp ersenlase.  Dari hasil pengolahan data diperoleh hasil dalam penyusunan program  bimbingan karier  konselor lebih banyak menyusun program dengan staf sekolah  i  setiapa wal tahun pelajaran t ujuan pelaksanaanb imbingan karier sudah cukup  dilah an konselor dan guru kejuruan  yaitu agar siswa mengetahui berbagai macam  pkerjaan yang sesuai dengan potensi dan jurusan. Pada pemberian layanan  bimbingank arier konselor telah baik memberikanp ada siswa  untuk tamatanc ukup  baik  sedangkan untuk calon siswa konselor tidak memberikan layanan. Untuk  layanan orientasi dan informasi konselor lebih banyak memberikan informasi  mengenami acam-macamb idang pekerjaand an prospeknyaP. ada layanank onseling  konselorte lah baik memberikanb ukan pada siswa yang bermasalahs aja. Setelah  melaksanakalna yanan-layanante rsebut akan diadakan evaluasi  konselor telah  melaksanakadne nganb aik evaluasid an follow up  guru kejuruan sebagianm embantu  kegiatane valuasit ersebut.S trategi pelaksanaanb imbingan adalahk arya wisata   konselinkga rier k egiatane kstrak urikuler l atihank e a  metodey angp alingb anyak  digunakand an dilakukan oleh konselor dan guru kejuruan adalahc eramah d iskusi  dan tanya jawab. Kegiatan layanan bimbingan karier ini ditunjang oleh sarana dan  prasaranaya ng meliputi ruangank onseling  alat pengumpul data penyimpand ata.  Untuk pelaksanaanb imbingan dibutuhkan waklu sepertij am-jam pelajarans ekolah  lainnyab  erdasarkaann alisab ahwaw aktup elaksanaabni mbingank urangy aitu hanya  satu ada sekolah yang menyediakan jam khusus BK. Kesimpulan dari penelitian  bahwap elaksanaabni mbingank arier belum dilaksanakand enganb aik oleh guru  pernbimbingy ang dibantu oleh guru kejuruan  dalam pelaksanaanb imbingan karier  di SMK menemui beberapa hambatan antara lain tentang tidak adanya jam khusus  BK  kurangnya fasilitas yang menunjang  kurangnya buku penunjang BK. Faktor  penu4jangnyaa dalah adanya ke asama yang baik antar staf sekolah  lembagalembagate  rkait adanyak emampuan/minayt ang lebih untuk melaksanakanb imbingan  karier r espons isway angb aik terhadapap elaksanaabni mbingank arier.U saha-usaha  yang dilakukan sleh ksnselsr dan guru kejuruan untuk mengatasi hambatan yaitu  denganm enggunakajanm -jamk osong m engusahakafans ilitasy angm endukung.  Berdasarkanh asil penelitian m aka dikemukakans aran-saranse bagabi erikut.  Kepala sekolah hendaknya tidak terlalu membebani konselor dengan tugas-tugas  diluar bimbingan dan memantau  elaksanaan bimbingan karier baik yang  dilaksanakan oleh konselor maupun oleh }
		}