@thesis{thesis,
		author={Florence   Maria Fransisca De},
		title ={Penyusunan paket permainan kelompok untuk mengembangkan perilaku prososial anak TK / Maria Fransisca de Florence},
		year={2010},
		url={http://repository.um.ac.id/100713/},
		abstract={Kata kunci  Paket permainan kelompok  perilaku prososial  anak TK       Selama periode masa kanak-kanak terjadilah sejumlah perubahan baik secara fisik maupun secara prikologis. Masa kanak-kanak juga merupakan pondasi yang penting bagi kehidupan manusia  dimana nilai-nilai hidup akan membentuk kebiasaan dan karakter yang akan diterapkan dalam waktu yang relatif lama (Hurlock  1980). Belum tersedia sebuah paket tehnik permainan untuk mengembangkan perilaku prososial anak TK. Sehingga peneliti ingin menyusun paket permainan kelompok untuk mengembangkan perilaku prososial anak TK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana menyusun paket permainan kelompok untuk mengembangkankan perilaku prososial pada anak TK  dimana paket permainan ini memuat petunjuk penggunaan dan materi permainan yang didalamnya terdapat lima macam permainan yang dapat dipilih oleh guru TK. Penelitian dilakukan bagi guru-guru Tk  dimana produk yang dihasilkan berupa paket petunjuk penggunaan bagi guru yang dapat mengembangkan perilaku prososial anak TK. Paket tersebut terdiri dari tiga bagian yaitu bagian pendahuluan  bagian teknik permainan  dan bagian penutup. Ketiga bagian ini telah mendapat penilaian dari subyek ahli yaitu ahli isi/materi  ahli perkembangan  ahli pendidikan TK dan telah dilakukan uji kelompok kecil. Hasil uji coba tersebut kemudian digunakan sebagai bahan revisi paket permainan pengembangan perilaku prososial anak TK. Berdasarkan hasil penelitian  hasil uji ahli dalam mengukur kesesuaian  ketepatan dan kegunaan paket sudah tepat  sedangkan uji kelompok kecil juga telah dilakukan dan tidak mengalami kendala yang berarti sehingga paket ini dapat digunakan oleh guru TK dalam mengembangkan perilaku prososial anak TK.Paket yang dihasilkan adalah Paket Permainan yang terdiri dari tiga bagian yaitu  bagian pendahuluan  bagian materi permainan dan tekhnik permainan  dan bagian penutup. Permainan yang dihasilkan adalah permainan Semut Penolong  Pemberian Anak Raja  Angka persahabatan  Tukang Pos dan Hadiah untuk teman. Setiap permainan memiliki tujuan untuk mengembangkan indikator prososial yang berbeda  sehingga ke lima permainan ini disebut satu paket dalam mengembangkan seluruh indikator perilaku prososial anak TK. Permainan tidak harus dilakukan dalam waktu yang bersamaan  melainkan bertahap.}
		}