@thesis{thesis,
		author={ Siti   Siti},
		title ={Pola Pembelajaran Sekolah Alam Ciganjur Jakarta selatan oleh Siti Rahmawati},
		year={2010},
		url={http://repository.um.ac.id/997/},
		abstract={Pelaksanaapnr osesb elajarm engajayr angm elibatkan  pemanfaataanl ams ekitarm emerlukakne mampuadna n kreativitadsa lam  mengenalkapnr osesp engajaranya ngm enarikb agis iswad an memiliki  nilaip engetahuanS.e kolaha lama dalahs ebuahs ekolahy ang  memanfaatkadnim ensia lams ebagaiobyepke ndidikadne ngan7 5%  pembelajaradnil akukadni lingkungaanla ms ekitard an25o/doid alam  saung( rumahp anggungP).o lap embelajarasne bagaisuatsui stemy ang  merupakanko mbinasidarkio mponens istemp embelajarayna ngs engaja  dirancangd and ipilihk emudiand ilaksanakasne hinggaa kant imbul  peristiwab elajary angb ertujuand ant erkontroyl angm elibatkanp esan   orang b ahan a lat t eknikd anl atar.S istemp embelajaradni rumuskan  sebagaki ombinasidarbi erbagaki omponend enganm enerapkasnu atu  polam anajemetne rtentuy angd ilaksanakaang art ercapatiu juan  instruksional.  Penyajianp esand alamp embelajaranm emanfaatkalnin gkungan  alams ekitars ebagasi umberb elajarm emerlukapno lap embelajarayna ng  sesuadi and apatm emenuhki ebutuhanb elajars iswa.P olap embelajaran  inid ibentukd enganm enitikberatkapna das trategpi enyampaiayna itu  prosedurru tina taua cuany angd isiapkanu ntukm enggunakabna han   peralatano  rangd an lingkunganu ntukm enyampaikapne sank epada  siswa d ana tauu ntukm enerimas ertam eresponm asukany angb erasal  darisiswa.P enelitianin i mengamboil byek paras iswad ang uruS ekolah  AlamC iganjuJr akartaS elatank arenap embelajarayna ngd ilakukand i  sekolaha lamm emanfaatkasne optimaml ungkinli ngkungaanl ams ekitar  sebagasi umberb elajar.  Penelitianin i bertujuanu ntukm endeskripsikapno lap embelajaran  yangd iterapkand alams eluruhp enyajianm atap elajarano lehs eluruhg uru  kelasl  ll  lll dalamm emanfaatkalinn gkungaanl ams ekitarP. ola  pembelajarainn i adalahh asilm odifikasdi arip enelitianD ianA .Ry ang  menghasilka3n2 jenisp olap embelalarayna ngo lehp enelitdi imodifikasi  menjad1i 0j enisp olap embelajaradne ngank omponeinn struksional  pesang  uru a lat b ukup aket b ukup enunjangd an naras umberm  etode  ceramahd and iskusi m etoded ynamicg roup m etodes tructuredg roup  prcblems olving m etodes imulasim  etodec ases fudy m etodea cfion  Ieamingm  etoded emonsfraslia  tard ane valuasi.  Rancanganp enelitiany angd igunakana dalahr ancanganst udi  kasusP. engambiladna tap adap enelitiainn iadalahd enganm elakukan  kegiatano bservasiw  awancarad an dokumentasAi.n alisish asilp enelitian  yangd ipakaai dalaha nalisisp ersentase.  Hasilp enelitianin i menunjukkabna hwap olap embelajarayna ng  digunakadna lamp embelajaraunn tukm atap elajaranP PKn B ahasa  IndonesiaB a hasaIn ggrisB  ahasaA rab A gama P LKJ K TKd anl qro  gurum enggunakapno lap embelajaran2 4 d6a n 10s edangkaunn tuk  matap elajaranll muP engetahuaAnl amd an Matematikgau ru  menggunakapno lap embelajara3n  8 dan9 dan untukm atap elajaran  Outbondg urum enggunakapno lap embelajara7n d ant idaks atupung uru  menggunakapno la1 dan5 .  Sebagabi ahanp ertimbangabna gig uruS ekolahA lamC iganjur  JakartaS elatand alamm eningkatkaknu alitasp emanfaatalnin gkungan  alams ekitara dab eberapas arans ebagami asukana ntaral ain 1)  membimbinsgi swad alamm elakukanb erbagapi ercobaany angd ilakukan  dialam 2 ) memperhatikakno ndisifisiski swad alamp embelajara  n3 )  kreativitagsu rup erlud itingkatkadna lamm enciptakaanl at-alakt hususnya  tPAy angd iolahd aria lams ekitard an4 ) mengembangkapno la  pembelajarainnk uirsi ecaras erentak.}
		}