@thesis{thesis,
		author={Ekasari   Neilna Yuli},
		title ={Pengaruh model pembelajaran GI (Group Investigation) terhadap kemampuan berpikir analisis pada mata pelajaran geogeafi siswa kelas X SMA Negeri 1 Srengat /  Neilna Yuli Ekasari},
		year={2013},
		url={http://repository.um.ac.id/99899/},
		abstract={Kata Kunci  Model Pembelajaran Group Investigation  Kemampuan Berpikir Analisis  Hasil belajar geografi siswa SMA belum menunjukkan kemampuan berpikir analisis tinggi. Hal tersebut dikarenakan kegiatan belajar mengajar geografi pada khususnya kurang memperlihatkan proses yang mengajak siswa untuk aktif berfikir dan bereksplorasi serta pembelajaran lebih banyak menerima materi ajar pada domain pengetahuan dan pemahaman  sedangkan ranah analisis  evaluasi  dan sintesis kurang mendapat perhatian. Upaya mengatasi permasalahan tersebut diperlukan model pembelajaran geografi yang dapat mengembangkan kemampuan analisis siswa yaitu Group Investigation (GI).  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran GI terhadap kemampuan berpikir analisis pada matapelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 1 Srengat. Jenis penelitian ini yaitu quasi eksperimental dengan disain Pre-test-Post-test Control Group. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X  XF sebagai kelas eksperimen dan XE sebagai kelas kontrol. Instrumen pada penelitian ini yaitu soal objektif yang berjumlah 10 soal dan 2 soal esai. Analisis data menggunakan uji independent samples t-test dengan bantuan SPSS 16.0 for windows.  Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh signifikan model pembelajaran GI terhadap kemampuan berpikir analisis pada mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 1 Srengat. Rata-rata gain score kelas eksperimen 16 97 dan kelas kontrol 6 52. Hasil analisis dengan tingkat kepercayaan 95% atau taraf signifikansi 0 05 menunjukkan 0 006   0 05 sehingga Ho ditolak.  Guru disarankan menggunakan GI dalam kegiatan pembelajaran untuk memvariasikan model pembelajaran serta dapat mengasah kemampuan berpikir analisis siswa.}
		}