@thesis{thesis,
		author={NISWATUL  LATIFAH},
		title ={PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN METODE PEER GROUP  TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG  KONTRASEPSI IUD PADA WUS DI DESA MENGANTI KECAMATAN GLAGAH KABUPATEN LAMONGAN},
		year={2020},
		url={http://repository.umla.ac.id/1130/},
		abstract={PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN METODE PEER GROUP  TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG  KONTRASEPSI IUD PADA WUS DI DESA MENGANTI KECAMATAN GLAGAH KABUPATEN LAMONGAN TAHUN 2020

Niswatul Latifah*, Heny Ekawati**, Abdul Rokhman***

Introduction	: 	Selama ini penggunaan kontrasepsi IUD pada wanita usia subur masih sangat rendah disebabkan kurangnya informasi tentang IUD. Pendidikan kesehatan metode peer group merupakan salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan. 
Masalah	: 	Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Peer Group  terhadap Pengetahuan tentang  Kontrasepsi IUD pada WUS.
Rancangan	:	Desain penelitian yakni quasi experimental dengan pendekatan non equivalent control group. Populasi 118 wanita usia subur, sampel diambil 66 wanita usia subur dan dibagi menjadi 2 kelompok perlakuan dan kontrol yang diambil dengan teknik Simple Random Sampling. Data diambil menggunakan kuesioner google form dan Uji Wilcoxon dan Uji Mann U Whitney.
Analisis	:	Berdasarkan hasil uji Wilcoxon didapatkan bahwa sebelum dan sesudah diberikan peer group  pada kelompok perlakuan nilai Sig. p = 0,000. Pada kelompok kontrol dengan menggunakan uji Wilcoxon didapatkan nilai Sig. p = 0,014. Sedangkan dengan uji Mann U Whitney yang membandingkan kelompok perlakuan dan kontrol didapatkan nilai Sig. p = 0,000  dimana p < 0,05 maka terdapat pengaruh pendidikan kesehatan metode peer group terhadap pengetahuan tentang kontrasepsi IUD pada WUS di Desa Menganti Kecamatan Glagah Tahun 2020.
Diskusi	:	Berdasarkan penelitian diatas maka metode peer group menjadi salah satu alternative dalam meningkatkan pengetahuan.

Kata kunci : Pendidikan Kesehatan, Metode Peer Group, Pengetahuan, Kontrasepsi IUD}
		}