@thesis{thesis,
		author={Drs.  and IIN  and SUTRISNO },
		title ={Internet sebagai Sumber Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah di Madrasah Aliyah Negeri Batudaa},
		year={2018},
		url={},
		abstract={ABSTRAK

IIN PANIGORO/231413025/Skripsi" Internet Sebagai Sumber Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah di Madrasah Aliyah Negeri Batudaa". Jurusan S1 Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo, Pembimbing I Drs.H. Darwin Une M.Pd  dan Pembimbing  II Bapak Sutrisno Mohamad S.Pd, M.Pd

        Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; Pertama, Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar pada mata pelajaran Sejarah di Madrasah Aliyah Negeri Batudaa.  Kedua, Faktor  yang mendukung pemanfaatan internet sebagai sumber belajar pada mata pelajaran Sejarah di Madrasah Aliyah Negeri Batudaa.

        Penelitian ini menggunakan metode kualitatif . Pendekatan kualitatif berusaha memahami  pemanfaatan  internet sebagai sumber belajar  pada mata pelajaran sejarah di Madrasah Aliyah Negeri Batudaa.

        Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama,  Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar pada mata pelajaran dapat di lihat dari penggunaan internet oleh guru mata pelajaran sejarah dalam pembelajaran sejarah serta  siswa Madrasah Aliyah Negeri Batudaa yang juga memanfaatkan internet sebagai salah satu sumber belajar selain buku. Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar  salam mata pelajaran sejarah dapat dikatakan cukup efektif dengan segala kemudahan yang di tawarkan oleh jaringan internet ini. Mata pelajaran sejarah yang identik dengan cerita atau narasi membuat siswa  menggunakan internet untuk mencari tambahan materi dan mengerjakan tugas dengan mengunjungi situs-situs yang menyediakan informasi yang di butuhkan seperti yahoo ,google dan brillian. Kedua,   Faktor yang mendukung pemanfaatan internet sebagai sumber belajar  pada mata pelajaran sejarah di Madrasah Aliyah Negeri Batudaa  yaitu tuntutan tugas dari guru, informasi yang lebih lengkap,valid, lebih uptudate serta  memiliki kecepatan akses yang lebih cepat serta biaya yang lebih murah.

        Kesimpulan dari penelitian ini yaitu internet yang dimanfaatkan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran sejarah memberikan andil yang besar  bagi siswa, akan tetapi siswa hanya menggunakannya sebagai pelengkap bukan pengganti dari guru dan buku yang merupakan sumber informasi utama mereka disekolah. Berbagai kemudahan yang di tawarkan menjadi faktor pendukung responden menggunakan internet sebagai sumber belajar.

Kata kunci:  internet, Sumber belajar}
		}