@thesis{thesis,
		author={Dr.  and HETI  and Prof. },
		title ={Perbedaan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif take and give dan make a match pada materi ekosistem (SMA Negeri 2 Gorontalo)},
		year={2012},
		url={},
		abstract={ABSTRAK
HETI PODOMI. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Take And Give dan  Make a Match Pada Materi Ekosistem. Skripsi. Gorontalo. Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Gorontalo. 2012. 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan  model pembelajaran Take and Give dengan siswa yang diajarkan model pembelajaran Make a Match pada materi ekosistem.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 gorontalo. Dari populasi diambil 2 kelas yaitu kelas X1 dan X4 .
Hipotesis penelitian adalah terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Take and Give  dengan siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Make a Match pada materi ekosistem.
Langka awal yang dilakukan untuk menguji hipotesis adalah melakukan pengujian normoalitas data terhadap data yang terkumpul untuk memastikan bahwa data tersebut berdistribusi normal sehingga pengujian hipotesis dapat menggunakan statistic parametric. Pengujian normalitas data menggunakan uji Liliefors dengan taraf signifikan 0.05 dan dk = k - 1. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa L0 < Ldaftar yang berarti data berdistribusi normal. 
Setelah itu dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t dengan taraf signifikan 0.05 dan dk = (n1 + n2 – 2). Dari hasil pengujian menunjukkan bahwa thitung > tdaftar yang berarti hipotesis penelitian “Terdapat Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajarkan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Take and Give  Dengan Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Make a Match Pada Materi Ekosistem”. 
Hal yang terlihat dari hasil penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan menggunakan model pembelajaran Make a Match lebih baik daripada siswa yang diajarkan melalui model pembelajaran Take and Give pada materi ekosistem


Kata kunci    : Perbedaan, Hasil Belajar, Model Pembelajaran. Kooperatif Take and Give, Make a Match






}
		}