@thesis{thesis,
		author={Savitri  Nanda Aghnia Gani},
		title ={HUBUNGAN PENDAMPINGAN ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN 
BELAJAR SISWA KELAS IV SDN CIMANGGAH 1},
		year={2021},
		url={http://repository.unida.ac.id/1936/},
		abstract={ABSTRAK
Nanda Aghnia Gani Savitri. NIM H.1710138 Hubungan Pendampingan Orang 
Tua Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas IV SDN Cimanggah 1. Skripsi 
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 
Universitas Djuanda Bogor, 2021.
Pada saat pandemi ini, pembelajaran dilaksanakan dengan menerapkan sistem 
pembelajaran daring (dalam jaringan) melalui pendampingan yang dilakukan orang 
tua siswa. Ketika sedang belajar terkadang anak mengalami kesulitan sehingga 
semangat belajarnya menurun, orang tua seharusnya berperan dalam menanamkan 
disiplin belajar anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara 
pendampingan orang tua dengan kedisiplinan belajar siswa kelas IV SDN 
Cimanggah 1. Metode penlitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan 
teknik korelasi. Jumlah responden yang dignakan untuk sampel yaitu 84 siswa 
dengan teknik pengumpulan data angket pendampingan orang tua dan angket 
kedisiplinan belajar. Hasil penelitian ini didapatkan nilai rhitung yaitu 0,526 dengan 
dibandingkan pada rtabel didapat dari 84-2=0,2146 maka, rhitung > rtabel atau 0,526 > 
0,2146, dimana hasil tersebut menunjuan terdapat hubungan yang positif antara 
pendampingan orang tua dengan kedisiplinan belajar. Dengan besar hubungan R 
square 0,276 atau jika dipresentasikan sama dengan 27,6% maka, hubungan yang 
terjalin antara pendampingan orang tua dengan kedisiplinan belajar yaitu sebesar 
27,6% dan sisanya 72,4% itu berhubungan dengan variabel lainnya. Dari hasil 
penlitian ini terdapat hubungan yang positif antara pendampingan orang tua dengan 
kedisiplinan belajar siswa kelas IV SDN Cimanggah 1.
Kata kunci : Pendampingan Orang Tua, Kedisiplinan Belajar, Siswa}
		}