@thesis{thesis,
		author={Praditia  Puspa},
		title ={SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU
DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 CIAWI
KABUPATEN BOGOR},
		year={2020},
		url={http://repository.unida.ac.id/993/},
		abstract={Puspa Praditia. NIM: F.1610571 Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam
Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3
Ciawi Kabupaten Bogor. Skripsi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda. 2020. Penelitian ini
bertujuan menjelaskan perencanaan, pelaksanaan, tindak lanjut supervisi
akademik yang dilakukan kepala sekolah, Sekolah Menengah Pertama Negeri
(SMPN) 3 Ciawi Kabupaten Bogor untuk meningkatkan kinerja guru. Metode
yang digunakan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi
kasus. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah wawancara, observasi,
dokumentasi dan penyebaran angket. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala
sekolah, tim supervisi dan guru. Temuan hasil penelitian ini pertama, perencanaan
supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah SMPN 3 Ciawi Kabupaten.
Bogor dibuat satu kali dalam satu tahun pada bulan Oktober. Proses penyusunan
perencaan supervisi akademik dilaksanakan tim supervisi yang dipilih, ditetapkan
dipimpin oleh kepala sekolah. Dokumen perencanaan supervisi akademik yg
dihasilkan oleh tim supervisi akademik berupa a. lembar penilaian instrument
kegiatan pembelajaran b. daftar pertanyaan pra observasi c. daftar pertanyaan d.
paska observasi e. format evaluasi hasil supervisi f. daftar pengamatan kunjungan
kelas. Kedua, pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah
sesuai dengan program supervisi yang telah dibuat dan dilakukan secara bertahap
yaitu pra-observasi, observasi, paska observasi dan dilaksanakan sesuai dengan
jadwal yang telah dibuat. Ketiga, tindak lanjut supervisi akademik yang dilakukan
kepala sekolah diimplementasikan dengan cara memanggil guru yang disupervisi,
memberikan hasil nilai supervisi, memberikan saran dan motivasi dengan tujuan
meningkatkan kinerja guru. Keempat, peningkatan kinerja guru yang dilakukan
kepala sekolah dengan memberikan pembinaan, pelatihan, workshop, in house
traning (IHT), bimbingan teknis (BIMTEK), musyawarah guru mata pelajaran
(MGMP) dan mendatangkan narasumber yang dibutuhkan guru dalam usaha
meningkatkan kinerja guru.
Kata Kunci: Supervisi Akademik, kepala sekolah, Kinerja Guru.}
		}