@thesis{thesis,
		author={Suryanto  Adi},
		title ={PENGARUH PENGGUNAAN MODEL SQ4R DAN PBL 
TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS VIII 
SMP NEGERI 1 TAMAN DITINJAU DARI 
KREATIVITAS},
		year={2020},
		url={https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/1650/},
		abstract={Suryanto,  Adi.  2020.  Pengaruh  Penggunaan  Model  SQ4R  dan  PBL 
Terhadap  Hasil  Belajar  PKn  Kelas  VIII  SMP  Negeri  1 
Taman Ditinjau dari Kreativitas.  Program Studi Pendidikan 
Pancasila  dan  Kewarganegaraan.  Fakultas  Keguruan  dan 
Ilmu  Pendidikan.  Universitas  PGRI  Adi  Buana  Surabaya.
Pembimbing:  Drs. A. Qomaru Zaman, M.Pd dan Suhartono, 
S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: SQ4R, PBL, Hasil Belajar, Kreativitas 
Penelitian  ini  membahas  penggunaan  model  pembelajaran 
yang ditinjau dari segi kreativitas siswa yang kurang dipahami oleh 
sebagian guru dalam melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar 
di  dalam  kelas.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui 
pengaruh  penggunaan  model  SQ4R  dan  PBL  terhadap  hasil  belajar 
PKn kelas VIII SMP Negeri 1 Taman ditinjau dari kreativitas.
Desain  penelitian  ini  menggunakan  quasi  experimental 
dengan  rancangan  non-equivalent  control  group  design.  Sampel 
dalam  penelitian  ini  terdiri  dari  2  kelompok  eksperimen  yang 
berjumlah 66 orang siswa dengan teknik pengambilan sampel  cluster 
sampling.  Pengambilan  data  menggunakan  tes  dan  angket  serta
teknik  analisis  data  dalam  penelitian  ini  yaitu  Analysis  of  Variance 
Two Way dengan tingkat signifikan (?) 0,05.
Berdasarkan  analisis  data,  hasil  penelitian  ini  adalah  (1) 
Adanya pengaruh penggunaan model SQ4R dan PBL terhadap hasil 
belajar, ditunjukkan dengan  p-value  0,005  <  0,05 (2)  Ada pengaruh 
yang  signifikan  kreativitas  terhadap  hasil  belajar  dengan  hasil  pvalue  0,037  <  0,05  (3)  Interaksi  antara  model  dengan  kreativitas 
terhadap hasil belajar dengan  p-value  sebesar 0,667  >  0,05 sehingga 
tidak ada pengaruh  yang signifikan  antara model dengan kreativitas 
terhadap hasil belajar.}
		}