@thesis{thesis,
		author={Anggreani  Dwi},
		title ={Pengaruh Permainan Temukan Lalu Ceritakan Terhadap Kemampuan Mengugkapkan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Islam Al-Falah Kota Jambi},
		year={2020},
		url={http://repository.unja.ac.id/11818/},
		abstract={ABSTRAK
Anggreani, Dwi. 2020. Pengaruh Permainan Temukan Lalu Ceritaka Terhadap 
Kemampuan Mengungkapkan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Islam Al-
Falah Kota Jambi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia 
Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, FKIP, Universitas Jambi. Pembimbing : (I) Dr. 
Mohamad Muspawi, S.Pd.I., M.Pd.I. (II) Dr. Dra Hj. Irma Suryani, M.Pd
Kata kunci : Permainan Temukan Lalu Ceritakan, Kemampuan Mengungkapkan 
Bahasa, Anak Usia 5-6 tahun
Hasil pengamatan yang didapatkan penulis di kelas B5 TK Islam Al-Falah Kota 
Jambi pada anak usia 5-6 tahun di kelas B5 dari 16 orang anak ada 7 anak yang belum 
berkembang secara optimal kemampuan mengungkapkan bahasanya. Adapun 
permasalahan yang belum optimal yaitu, anak belum mampu menjawab pertanyaan-
pertanyaan yang diberikan guru dengan lebih komplek, belum mampu menyebutkan 
kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh permainan temukan lalu 
ceritakan terhadap kemampuan mengungkapkan bahasa pada anak usia 5-6 tahun di TK 
Islam Al-Falah, Kota Jambi. Melalui permainan ini anak akan tertarik dan mampu 
mengeluarkan pendapat mereka di depan teman-teman dan guru serta menerima 
pendapat teman dan mampu berdiskusi dengan teman dan guru, sehingga 
pembendaharaan kata anak dapat bertambah.
Jenis penelitian yang digunakan penulis yaitu metode penelitian kuantitatif 
desain pre-eksperimen dengan one-group pretest-posttest design. Dalam metode ini 
penulis melakukan dua kali tes kepada anak kelas B5 yaitu tes sebelum diberi tindakan 
(pretest) dan tes setelah diberi tindakan (posttest). Penulis mengambil sampel dari 
keseluruhan anak yang ada di kelas B5 di TK Islam Al-Falah Kota Jambi yang 
berjumlah 16 orang anak. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian 
ini adalah Nonprobability Sampling dengan jenis Purposive Sampling. Dalam penelitian 
ini, peneliti melakukan pretest menggunakan instrumen penelitian berupa lembar 
observasi, kemudian peneliti memberikan perlakuan, dan memberikan posttest kembali 
untuk melihat pengaruh penggunaan permainan temukan lalu ceritakan terhadap 
kemampuan mengungkapkan bahasa anak usia 5-6 tahun di TK Islam Al-Falah Kota 
Jambi. Setelah semua data didapatkan, data dianalisis dengan menggunakan rumus N-
gain dan untuk hipotesi dengan Uji Wolcoxon Match Pairs Test.
Hasil dari besar efektivitas permainan temukan lalu ceritakan menggunakan 
rumus N-gain menunjukkan pasa kategori sedang (0,3<g<0,7) kemudian dilanjutkan 
dengan Uji Wilcoxon Match Pairs Test yang telah membuktikan bahwa nilai Zhitung = 
3,51 lebih besar dari niali Ztabel. Suatu kenyataan bahwa nilai Zhitung diperoleh dari 
perhitungan adalah 3,51 lebih besar dari pada nilai kritis Zhitung dengan taraf 5% yaitu 
1,05 (Zhitung> Ztabel).}
		}