@thesis{thesis,
		author={Koryati  Dewi and PERMATASARI  INTAN},
		title ={ANALISIS KEMANDIRIAN BELAJAR DI ERA NEW NORMAL MELALUI HYBRID LEARNING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI},
		year={2023},
		url={http://repository.unsri.ac.id/104841/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar mahasiswa 
Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya. Metode penelitian yang digunakan 
didalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data 
yang digunakan berupa angket. Sampel penelitian ini ditentukan menggunakan 
teknik simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian dari 196 mahasiswa 
0Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya angkatan 2020-2022 yang diberikan 
angket, diperoleh bahwa secara keseluruhan kemandirian belajar mahasiswa 
Pendidikan Ekonomi di era new normal melalui pembelajaran hybrid learning
terdapat 35,20% mahasiswa yang tergolong dalam kategori Sangat Baik sebanyak 
69 mahasiswa, 59,18% tergolong dalam kategori Baik sebanyak 116 mahasiswa, 
dan 5,61% sisanya Tergolong dalam kategori Cukup Baik sebanyak 11
mahasiswa. Berikut juga untuk hasil indikator memeriksa keperluan belajar 
memperoleh hasil (20,00%), indikator mempunyai kepercayaan terhadap diri 
sendiri memperoleh hasil (17,14%), indikator memilih dan menerapkan strategi 
belajar memperoleh hasil (20,00%), indikator menetapkan tujuan dalam belajar 
memperoleh hasil (22,86%), indikator evaluasi kegiatan dan hasil belajar 
memperoleh hasil ( 20,00%).sehingga dapat dilihat bahwa indikator yang lebih 
dominan adalah indikator menetapkan tujuan dalam belajar.
Kata kunci: Kemandirian belajar, Hybrid Learning.}
		}