@thesis{thesis,
		author={HARTATI  -},
		title ={PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA
DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
PADA MATERI BENTUK ALJABAR},
		year={2021},
		url={http://repository.upp.ac.id/2198/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS matematika dengan pendekatan
kontekstual yang valid pada materi bentuk aljabar. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan
model 4-D yang terdiri dari empat tahap pengembangan pendefinisian (Define),
perancangan (Design), pengembangan (Develop) dan penyebaran (Disseminate).
Namun pada penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap pengembangan (Develop).
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi.
Hasil penelitian ini LKS dengan pendekatan kontekstual. Berdasarkan uji
validitas LKS dengan pendekatan kontekstual yang telah dilakukan kepada tiga
orang validator dengan beberapa revisi dan perbaikan maka didapat skor rata-rata
hasil validasi LKS dengan pendekatan kontekstual adalah 3,46 dengan kategori
sangat valid jadi dapat disimpulkan bahwa LKS dengan pendekatan kontekstual
sudah sangat valid}
		}