@thesis{thesis,
		author={Erida Yanti  -},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARANSEARCH, SOLVE CREATEAND SHARE(SSCS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMANKONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIISMP NEGERI 1 RAMBAH HILIR},
		year={2018},
		url={http://repository.upp.ac.id/672/},
		abstract={Rendahnya  kemampuan  pemahaman  konsep  matematis  siswa  disebabkan oleh  proses  pembelajaranyang masihberpusatpada  guru dan  siswa  yang  kurang aktif,  oleh  karena  itu  diperlukan  suatu  model  pembelajaran  yang  dapat  membuat siswa   lebih   aktif   dan   dapat   meningkatkan   kemampuan   pemahaman   konsep matematis  siswa  yaitu  model  pembelajaran Search  Solve  Create  and  Share (SSCS). Penelitianinibertujuan untukmengetahui pengaruh model pembelajaran Search   Solve   Create   and   Share terhadapkemampuanpemahamankonsepmatematissiswakelas  VIISMPN 1RambahHilir.Jenispenelitianiniadalahpenelitianeksperimensemu  (quasieksperimen)dengandesainpenelitianTwo-Group Posttest Only.Populasidalampenelitianiniadalahseluruh siswakelas VII SMPN 1RambahHilir.  Sedangkan  teknik  pengambilansampelyang  digunakan adalah tekniksimple randomsamplingyang terdiri dari dua kelas yaitu kelasVIIC sebagaikelaseksperimendankelas  VIIA sebagaikelaskontrol.  Padakelaseksperimendilakukanpembelajaran model pembelajaran SearchSolveCreate and share  (SSCS) sedangkankelaskontrol  dilakukan pembelajarankonvensional.Analisis  data  dilakukan  untuk  pengujian  hipotesis, yaitumenggunakan ujiMann Whitney. Hasilperhitungandiperolehtabelhitungzz?yaitu3,38?1,96  dengannilai05,0??, maka tolakH0. Sehinggadapatdisimpulkanbahwaadapengaruh model pembelajaran Search   Solve   Create   and   Share   (SSCS) terhadapkemampuanpemahamankonsepmatematissiswakelas VII SMPN 1RambahHilir}
		}