PENGEMBANGAN MEDIA FLIPCHART PADA SUBTEMA INDAHNYA
KERAGAMAN BUDAYA NEGERIKU DALAM MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Sidoarjo
Author
Umma, Rokhmatul
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2021-06-22 08:00:55
Abstract :
Permasalahan dalam penelitian ini adalah guru masih dominan menggunakan metode ceramah, siswa kurang memperhatikan penjelasan guru, dan ketika pembelajaran kelompok terdapat beberapa siswa tidak ikut serta mengerjakan tugas kelompok. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan menggunkana model pengembangan (R&D) dengan langkah penelitian yaitu potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Penelitian ini memperoleh data dari validasi ahli media, validasi ahli materi, observasi, tes, dan angket respon siswa. Hasil validasi ahli media memperoleh presentase 93% dan ahli materi 84% keduanya termasuk dalam ketegori sangat layak. Hasil belajar siswa diperoleh dari post test yaitu memperoleh presentase 83%, hasil tersebut meningkat 33% dibandikan hasil pre test yaitu 50%. Jadi dapat dinyatakan bahwa media flipchart dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil angket respon siswa diproleh persentase ya 83% dan persentase tidak 17%. Dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa respon siswa terhadap penggunaan media flipchart dalam pembelajaran termasuk kriteria sangat baik.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah guru masih dominan menggunakan metode ceramah, siswa kurang memperhatikan penjelasan guru, dan ketika pembelajaran kelompok terdapat beberapa siswa tidak ikut serta mengerjakan tugas kelompok. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan menggunkana model pengembangan (R&D) dengan langkah penelitian yaitu potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Penelitian ini memperoleh data dari validasi ahli media, validasi ahli materi, observasi, tes, dan angket respon siswa. Hasil validasi ahli media memperoleh presentase 93% dan ahli materi 84% keduanya termasuk dalam ketegori sangat layak. Hasil belajar siswa diperoleh dari post test yaitu memperoleh presentase 83%, hasil tersebut meningkat 33% dibandikan hasil pre test yaitu 50%. Jadi dapat dinyatakan bahwa media flipchart dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil angket respon siswa diproleh persentase ya 83% dan persentase tidak 17%. Dari hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa respon siswa terhadap penggunaan media flipchart dalam pembelajaran termasuk kriteria sangat baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
