PERSEPSI GURU TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH MANUSIA PURBA DI SMA
PERSATUAN TULANGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Sidoarjo
Author
Hadir, Yovita Wulandari Hartati
Subject
D History (General)
Datestamp
2021-11-30 03:56:23
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru mengenai berpikir kritis dalam pembelajaran manusia purba di SMA Persatuan Tulangan. Penelitian ini dilakukan di SMA Persatuan Tulangan pada bulan AgustusSeptember 2020. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Deskriptif Kualitatif. Pendekatan berpikir kritis dalam pembelajaran sejarah itu di jadikan fokus dalam penelitian ini. Data di ambil dari siswa SMA kelas X di SMA persatuan Tulangan. Pengumpulan data di lakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Guru dan (2) Siswa memiliki persepsi positif terhadap evaluasi pembelajaran sejarah dengan menggunakan berpikir kritis. Persepsi positif guru dan siswa mencakup tiga indikator yaitu persepsi guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, kendala siswa terhadap berpikir kritis, upaya guru terhadap implementasi berpikir kritis.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru mengenai berpikir kritis dalam pembelajaran manusia purba di SMA Persatuan Tulangan. Penelitian ini dilakukan di SMA Persatuan Tulangan pada bulan AgustusSeptember 2020. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Deskriptif Kualitatif. Pendekatan berpikir kritis dalam pembelajaran sejarah itu di jadikan fokus dalam penelitian ini. Data di ambil dari siswa SMA kelas X di SMA persatuan Tulangan. Pengumpulan data di lakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Guru dan (2) Siswa memiliki persepsi positif terhadap evaluasi pembelajaran sejarah dengan menggunakan berpikir kritis. Persepsi positif guru dan siswa mencakup tiga indikator yaitu persepsi guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, kendala siswa terhadap berpikir kritis, upaya guru terhadap implementasi berpikir kritis.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
