PEMANFAATAN MUSEUM MPU TANTULAR SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN SEJARAH BAGI SISWA KELAS X DI SMK DARUL HUDA
JABON SIDOARJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Sidoarjo
Author
Ummu, Aisyatul Nurul
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2021-11-30 03:56:43
Abstract :
Pemanfaatan museum mpu tantular sebagai media pembelajaran dimaksudkan agar antusiasme siswa untuk belajar mata pelajaran sejarah meningkat dan pembelajaran tidak membosankan agar peserta didik belajarnya semakin aktif dan berkualitas. Tujuan penelitian mendeskripsikan proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran museum mpu tantular. Untuk mencapai tujuan diatas digunakan pendekatan kualitatif instrument kunci adalah informan (kepala sekolah dan guru SMK Darul Huda), dan Teknik pengumpulan yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian sebagai berikut:(1) dalam perencanaan pembelajaran guru membuat RPP, merancang metode, menyiapkan media (2) dalam pelaksanaan pembelajaran terdiri dari beberapa tahap (3) evaluasi pembelajaran telah menunjukkan keberhasilan dalam pemanfaatan museum Mpu Tantular sebagai media pembelajaran (4) sarana dan kurangnya kreatifitas guru sejarah menjadi kendala dalam pembelajaran
Pemanfaatan museum mpu tantular sebagai media pembelajaran dimaksudkan agar antusiasme siswa untuk belajar mata pelajaran sejarah meningkat dan pembelajaran tidak membosankan agar peserta didik belajarnya semakin aktif dan berkualitas. Tujuan penelitian mendeskripsikan proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran museum mpu tantular. Untuk mencapai tujuan diatas digunakan pendekatan kualitatif instrument kunci adalah informan (kepala sekolah dan guru SMK Darul Huda), dan Teknik pengumpulan yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian sebagai berikut:(1) dalam perencanaan pembelajaran guru membuat RPP, merancang metode, menyiapkan media (2) dalam pelaksanaan pembelajaran terdiri dari beberapa tahap (3) evaluasi pembelajaran telah menunjukkan keberhasilan dalam pemanfaatan museum Mpu Tantular sebagai media pembelajaran (4) sarana dan kurangnya kreatifitas guru sejarah menjadi kendala dalam pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
