PROFIL LITERASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 2 CANDI
DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MODEL PISA
KONTEKS OCCUPATIONAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Sidoarjo
Author
Adhita, Vina Veronika
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2023-07-03 03:45:55
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan literasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika model PISA konteks occupational. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2021/2022 di kelas IX SMP Negeri 2 Candi. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 6 siswa yang terdiri 2 siswa berkemampuan matematis tinggi, 2 siswa berkemampuan matematis sedang dan 2 siswa berkemampuan matematis rendah. Instrumen yang digunakan berupa 4 soal matematika model PISA dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini berdasarkan pada proses literasi matematis yaitu formulate, employ, dan interprete. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan matematis tinggi dan siswa berkemampuan matematis sedang mampu menyelesaikan soal matematika model PISA, hanya saja pada proses formulate mereka kurang terbiasa menyelesaikan permasalahan dengan menuliskan informasi ke dalam lembar jawaban. Sedangkan siswa berkemampuan matematis rendah belum mampu menyelesaikan masalah dikarenakan belum bisa menerapkan dan menginterpretasikan permasalahan dengan tepat.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan literasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika model PISA konteks occupational. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2021/2022 di kelas IX SMP Negeri 2 Candi. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 6 siswa yang terdiri 2 siswa berkemampuan matematis tinggi, 2 siswa berkemampuan matematis sedang dan 2 siswa berkemampuan matematis rendah. Instrumen yang digunakan berupa 4 soal matematika model PISA dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini berdasarkan pada proses literasi matematis yaitu formulate, employ, dan interprete. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan matematis tinggi dan siswa berkemampuan matematis sedang mampu menyelesaikan soal matematika model PISA, hanya saja pada proses formulate mereka kurang terbiasa menyelesaikan permasalahan dengan menuliskan informasi ke dalam lembar jawaban. Sedangkan siswa berkemampuan matematis rendah belum mampu menyelesaikan masalah dikarenakan belum bisa menerapkan dan menginterpretasikan permasalahan dengan tepat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
