PROSES BERPIKIR SISWA DITINJAU DARI
TEORI APOS (ACTION, PROCESS, OBJECT, AND SCHEME)
PADA MATERI GEOMETRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Sidoarjo
Author
Nisak, Khoirun
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2023-07-03 03:46:58
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa ditinjau dari teori APOS pada materi geometri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek 3 siswa dari kelas XII SMK Negeri 1 Jabon tahun pelajaran 2020/2021. Ketiga subjek penelitian mengikuti tes tulis dengan thing aloud dan wawancara. Bentuk data dalam penelitian ini berupa hasil tes tulis siswa dan hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum proses berpikir siswa tentang geometri sisi datar berada pada tahap aksi, yaitu siswa sudah mampu mengidentifikasi bentuk bangun berdasarkan besar sudut dan panjang sisi untuk menyelesaikan suatu pernyataan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa ditinjau dari teori APOS pada materi geometri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek 3 siswa dari kelas XII SMK Negeri 1 Jabon tahun pelajaran 2020/2021. Ketiga subjek penelitian mengikuti tes tulis dengan thing aloud dan wawancara. Bentuk data dalam penelitian ini berupa hasil tes tulis siswa dan hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum proses berpikir siswa tentang geometri sisi datar berada pada tahap aksi, yaitu siswa sudah mampu mengidentifikasi bentuk bangun berdasarkan besar sudut dan panjang sisi untuk menyelesaikan suatu pernyataan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
