Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan literasi matematis peserta didik kelas VII ditinjau
dari gaya kognitif field dependent dan field independent. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMPIT Nurul Islam
Krembung kelas VII pada tahun ajaran 2020/2021. Penentuan subjek dilakukan dengan
memberikan tes GEFT. Dari hasil tes GEFT diperoleh 2 subjek penelitian yaitu 2 peserta didik field
dependent dan 2 peserta didik field independent. Analisis data dalam penelitian ini meliputi:
kondensasi data, menyajikan data, dan menarik simpulan. Peserta didik filed independent
memenuhi proses literasi matematis yaitu merumuskan (formulate), menerapkan (employ), dan
menafsirkan (interprete). Sedangkan peserta didik field dependent pada proses literasi matematis
hanya memenuhi proses merumuskan (formulate).