ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII SMPN SATAP DERUK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Sidoarjo
Author
Eni, Metilda
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2023-06-29 11:34:36
Abstract :
Matematika dipandang sebagai ilmu yang sangat mendasar dan penting bagi manusia untuk memperoleh, menguasai dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam hal kesulitan yang dihadapi siswa, dalam menyelesaikan soal pada materi relasi dan fungsi ada beberapa kesalahan yang terjadi yaitu berupa kesalahan konsep, kesalahan fakta, kesalahan prinsip, dan kesalahan operasi. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi relasi dan fungsi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN Satap Deruk. Teknik purposive sampling digunakan untuk menetapkan 3 orang siswa sebagai subjek penelitian, dengan kriteria (1) siswa yang paling banyak melakukan kesalahan. Kesalahan yang dilakukan siswa 1 yaitu: kesalahan konsep, kesalahan fakta, kesalahan prinsip dan kesalahan operasi, kesalahan yang dilakukan siswa 2 yaitu: kesalahan konsep, kesalahan fakta, dan kesalahan operasi., sedangkan kesalahan yang dilakukan siswa 3 yaitu: kesalahan konsep, kesalahan operasi dan kesalahan prinsip, dan faktor penyebab ketiga siswa tersebut melakukan kesalahan yaitu: (1) karena siswa tidak mengetahui syarat dalam penulisan suatu himpunan yang disebabkan oleh daya ingat rendah, (2) katrena siswa belum paham dan tidak memahami konsep dari range dan juga disebabkan karena unjuk hasil belajar rendah, (3) karena siswa tidak teliti dalam mengerjakan soal yang disebabkan karena kurang kosentrasi belajar, (4) katrena siswa tidak paham langkah-langkah penyelesaian soal yang disebabkan kurangnya kesiapan dalam mengikuti proses belajar.
Matematika dipandang sebagai ilmu yang sangat mendasar dan penting bagi manusia untuk memperoleh, menguasai dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam hal kesulitan yang dihadapi siswa, dalam menyelesaikan soal pada materi relasi dan fungsi ada beberapa kesalahan yang terjadi yaitu berupa kesalahan konsep, kesalahan fakta, kesalahan prinsip, dan kesalahan operasi. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi relasi dan fungsi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN Satap Deruk. Teknik purposive sampling digunakan untuk menetapkan 3 orang siswa sebagai subjek penelitian, dengan kriteria (1) siswa yang paling banyak melakukan kesalahan. Kesalahan yang dilakukan siswa 1 yaitu: kesalahan konsep, kesalahan fakta, kesalahan prinsip dan kesalahan operasi, kesalahan yang dilakukan siswa 2 yaitu: kesalahan konsep, kesalahan fakta, dan kesalahan operasi., sedangkan kesalahan yang dilakukan siswa 3 yaitu: kesalahan konsep, kesalahan operasi dan kesalahan prinsip, dan faktor penyebab ketiga siswa tersebut melakukan kesalahan yaitu: (1) karena siswa tidak mengetahui syarat dalam penulisan suatu himpunan yang disebabkan oleh daya ingat rendah, (2) katrena siswa belum paham dan tidak memahami konsep dari range dan juga disebabkan karena unjuk hasil belajar rendah, (3) karena siswa tidak teliti dalam mengerjakan soal yang disebabkan karena kurang kosentrasi belajar, (4) katrena siswa tidak paham langkah-langkah penyelesaian soal yang disebabkan kurangnya kesiapan dalam mengikuti proses belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
