PROFIL BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MA NURUL ISLAM DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PISA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Sidoarjo
Author
Jannah, Nurul Hidayatul
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2023-07-03 04:34:04
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berpikir kreatif peserta didik MA Nurul Islam kelas X IPA dalam menyelesaikan soal matematika model PISA yang ditinjau dari kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang dirancang untuk mengetahui berpikir kreatif peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika model PISA. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemberian 2 macam tes soal dan wawancara. Soal pertama yang diberikan guna menentukan subjek adalah soal kemampuan matematika yang diambil dari buku panduan guru. Kemudian setelah digolongkan berdasarkan kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah, subjek diberikan soal matematika model PISA yang terdiri dari 2 butir soal. Berdasarkan olahan data tersebut, diperoleh bahwa subjek berkemampuan tinggi memenuhi indikator berpikir kreatif kelancaran (fluency) ,keluwesan (flexibility),ketelitian (elaboration), tetapi keaslian (originality) masih kurang mampu memenuhi. Subjek berkemampuan sedang mampu memenuhi 2 indikator saja yaitu, kelancaran (fluency) dan ketelitian (elaboration). Subjek berkemampuan rendah tidak mampu memenuhi indikator keluwesan (flexibility),ketelitian (elaboration), keaslian (originality) dan kurang mampu memenuhi indikator berpikir kreatif kelancaran (fluency).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berpikir kreatif peserta didik MA Nurul Islam kelas X IPA dalam menyelesaikan soal matematika model PISA yang ditinjau dari kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang dirancang untuk mengetahui berpikir kreatif peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika model PISA. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemberian 2 macam tes soal dan wawancara. Soal pertama yang diberikan guna menentukan subjek adalah soal kemampuan matematika yang diambil dari buku panduan guru. Kemudian setelah digolongkan berdasarkan kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah, subjek diberikan soal matematika model PISA yang terdiri dari 2 butir soal. Berdasarkan olahan data tersebut, diperoleh bahwa subjek berkemampuan tinggi memenuhi indikator berpikir kreatif kelancaran (fluency) ,keluwesan (flexibility),ketelitian (elaboration), tetapi keaslian (originality) masih kurang mampu memenuhi. Subjek berkemampuan sedang mampu memenuhi 2 indikator saja yaitu, kelancaran (fluency) dan ketelitian (elaboration). Subjek berkemampuan rendah tidak mampu memenuhi indikator keluwesan (flexibility),ketelitian (elaboration), keaslian (originality) dan kurang mampu memenuhi indikator berpikir kreatif kelancaran (fluency).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
