Abstract :
Penggunaan bermacam jenis gadget kini telah menjadi gaya hidup di Indonesia, akibat penggunaan gadget berlebihan saat ini mulai banyak anak pemakai kacamata, jumlah anak yang memakai kacamata sekitar 20% dari populasi jumlah penduduk anak di Indonesia. Penurunan ketajaman penglihatan yang terjadi pada anak usia sekolah dapat mengakibatkan anak mengalami kesulitan saat melakukan aktivitas belajar, Meskipun demikian, masih sangat sedikit pemeriksaan mata yang dilakukan untuk mengetahui adanya penurunan tajam penglihatan pada anak sekolah khususnya anak sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Peneliti ini menggunakan pendekatan Cross Sectional yaitu penelitan pada satu titik tertentu dengan sampel siswa kelas 3-6 Sekolah Dasar Negeri Singkup Tasikmalaya 2019. Data didapatkan melalui pemeriksaan tajam penglihatan dengan menggunakan Snellen chart 6 meter serta pembagian kuesioner Hasil penelitian menunjukkan gambaran penurunan tajam penglihatan pada mata kanan dan kiri siswa pengguna gadget kelas 3-6 SDN Singkup Tasikmalaya 2019 adalah 24 siswa (44,4%) dan yang penglihatannya normal adalah 30 siswa (55,6%). Kesimpulan. Penurunan ketajaman penglihatan pada siswa pengguna gadget SDN Singkup Tasikmalaya 2019 berdasarkan jenis kelamin yaitu laki-laki 12 orang (22,2%) dan perempuan 12 orang (22,2%). Berdasarkan durasi penggunaan gadget dalam sehari yang mengalami penurunan lebih banyak yang menggunakan dalam waktu 2-4 jam yaitu 12 orang (22,2%). Sedangkan frekuensi penggunaan gadget dalam seminggu yang mengalami penurunan tajam penglihatan lebih banyak pada responden yang menggunkaan gadget 3-5 hari yaitu 12 orang (22,2%) dan posisi penggunaan gadget yang mengalami penurunan tajam penglihatan adalah yang lebih sering menggunakkan gadget dalam posisi berbaring yaitu 16 orang (29,6%).
KataKunci : Penurunan tajam penglihatan, Penggunaan gadget