ANALISIS KORELASI KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN MINATBELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
LIA ANDINI (STUDENT ID : 17030194013)
(LECTURER ID : 0015076503)
(LECTURER ID : 0015076503)
Subject
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Datestamp
2022-12-23 14:45:09
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikanhubungan korelasional antara keterampilan metakognitif dan minat belajarterhadap hasil belajar siswa pada submateri pergeseran kesetimbangan. Metodeyang digunakan adalah descriptivecorrelation menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara tes dan angket. Data keterampilan metakognitif didapat dari tes keterampilanmetakognitif dan didukung dengan angket MAI (Metacognitive AwarenessInventory), data minat belajar didapat dari angket dan data hasil belajar siswadidapat dari tes hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa 11 IPA 6 SMAN 1 Cerme di kabupaten Gresik, yaitu sebanyak 31 siswa. Analisis yang dilakukanadalah uji statistic. Uji yang dilakukan terdiriatas uji normalitas Shapiro-wilk, dan uji hipotesis dengananalisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini adalah terdapat korelasi positif dan signifikanantara keterampilanmetakognitif dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa baik secara parsialmaupun simultan, dengan pengaruh variabel independen sebesar 76,6% sementara23,4% dipengaruhi oleh aspek lain diluar variabelpenelitianyang digunakan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikanhubungan korelasional antara keterampilan metakognitif dan minat belajarterhadap hasil belajar siswa pada submateri pergeseran kesetimbangan. Metodeyang digunakan adalah descriptivecorrelation menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara tes dan angket. Data keterampilan metakognitif didapat dari tes keterampilanmetakognitif dan didukung dengan angket MAI (Metacognitive AwarenessInventory), data minat belajar didapat dari angket dan data hasil belajar siswadidapat dari tes hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa 11 IPA 6 SMAN 1 Cerme di kabupaten Gresik, yaitu sebanyak 31 siswa. Analisis yang dilakukanadalah uji statistic. Uji yang dilakukan terdiriatas uji normalitas Shapiro-wilk, dan uji hipotesis dengananalisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini adalah terdapat korelasi positif dan signifikanantara keterampilanmetakognitif dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa baik secara parsialmaupun simultan, dengan pengaruh variabel independen sebesar 76,6% sementara23,4% dipengaruhi oleh aspek lain diluar variabelpenelitianyang digunakan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
