Studi Tentang Kematangan Emosi Pada Siswa Yang Terlibat Tawuran Di SMKN 1 Trowulan.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
JIANJAR FERNIA ENDRASTUTY (STUDENT ID : 15010014051)
(LECTURER ID : 0002098101)
(LECTURER ID : 0002098101)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2022-12-23 14:38:21
Abstract :
Penelitian inibertujuan untuk mengetahui tingkat kematangan emosi siswa di SMK Negeri 1Trowulan. Kematangan emosi adalah suatu keadaan atau kondisi mencapai tingkat kedewasaanyang ditandai dengan kemampuan diri mengolah dan mengontrol emosi dengan tepat.Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan subjek siswa kelas Xyang pernah terlibat kasus tawuran. Metode pengumpulan datanya adalah angket,wawancara dan dokumentasi. Angket digunakan untuk menentukan subjek penelitian,teknik wawancara dilakukan dengan tidak terstruktur dengan menggunakan pedomanwawancara, sedangkan dokumentasi dilakukan untuk mendukung hasil penelitian.Analisis data penelitian bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil penelitiandidapatkan kesimpulan bahwa kematangan emosi pada siswa kasus tawuran di SMKNegeri 1 Trowulan sangan rendah. Banyaknya aspek kematangan emosi yang tidakdimiliki subjek seperti kontrol emosi, pemahaman diri dan penggunaan fungsikritis mental menjadi salah satu pemicu terjadinya tawuran. Kematangan emosisubjek berbeda-beda, hal tersebut dipengaruhi oleh faktor internal dan faktoreksternal. Kedua faktor tersebut memiliki peran penting dalam mendukung pembentukankematangan emosi. Sehingga kematangan emosi yang rendah akan berdampak negatif dalamkehidupan subjek. Namun, peran konselor di sekolah sangat membantu dalammenangani permasalahan siswa yang terlibat dalam kasus tawuran sehingga munculperasaan menyesal dan jera bagi siswa yang melakukan tawuran. Kata kunci: Kematangan emosi, tawuran, siswa
Penelitian inibertujuan untuk mengetahui tingkat kematangan emosi siswa di SMK Negeri 1Trowulan. Kematangan emosi adalah suatu keadaan atau kondisi mencapai tingkat kedewasaanyang ditandai dengan kemampuan diri mengolah dan mengontrol emosi dengan tepat.Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan subjek siswa kelas Xyang pernah terlibat kasus tawuran. Metode pengumpulan datanya adalah angket,wawancara dan dokumentasi. Angket digunakan untuk menentukan subjek penelitian,teknik wawancara dilakukan dengan tidak terstruktur dengan menggunakan pedomanwawancara, sedangkan dokumentasi dilakukan untuk mendukung hasil penelitian.Analisis data penelitian bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil penelitiandidapatkan kesimpulan bahwa kematangan emosi pada siswa kasus tawuran di SMKNegeri 1 Trowulan sangan rendah. Banyaknya aspek kematangan emosi yang tidakdimiliki subjek seperti kontrol emosi, pemahaman diri dan penggunaan fungsikritis mental menjadi salah satu pemicu terjadinya tawuran. Kematangan emosisubjek berbeda-beda, hal tersebut dipengaruhi oleh faktor internal dan faktoreksternal. Kedua faktor tersebut memiliki peran penting dalam mendukung pembentukankematangan emosi. Sehingga kematangan emosi yang rendah akan berdampak negatif dalamkehidupan subjek. Namun, peran konselor di sekolah sangat membantu dalammenangani permasalahan siswa yang terlibat dalam kasus tawuran sehingga munculperasaan menyesal dan jera bagi siswa yang melakukan tawuran. Kata kunci: Kematangan emosi, tawuran, siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
