Implementasi KebijakanSekolah Ramah Anak Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Pada JenjangPendidikan Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
DYAH KARTIKA PUTRI (STUDENT ID : 16010714018)
(LECTURER ID : 0014048601)
(LECTURER ID : 0014048601)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2022-12-23 14:47:06
Abstract :
Abstrak: Kebijakan sekolah ramah anak yang dibuat olehKementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia merupakansalah satu strategi untuk mengatasi beberapa kasus kekerasan yang terjadi dilingkungan sekolah. Terdapat beberapa kasus yang menyebutkan bahwapeserta didik terlibat menjadi pelaku dalam kasus tersebut. Tujuan penulisanartikel adalah mengetahui dan menelaah tentang implementasi kebijakan sekolahramah anak dalam pembentukan karakter peserta didik pada jenjang pendidikandasar. Metode penulisan menggunakan studi literatur. Sumber data diperoleh darimenelaah artikel nasional dan artikel internasional. Tahapan pada penelitianini yakni: (1) memilih topik penelitian mengenai implementasi kebijakan sekolahramah anak dalam pembentukan karakter peserta didik pada jenjang pendidikandasar; (2) merumuskan masalah sesuai dengan topik penelitian; (3) pengumpulandata dengan menyeleksi dan mengklasifikasikan beberapa jurnal yang relevandengan permasalahan yang dikaji; (4) menganalsis dan menginterpertasi data; (5)simpulan dan saran. Berdasarkan hasil telaah dari beberapa jurnal, diketahuibahwa lingkungan sekolah yang aman, bersih, nyaman, sehat serta guru memilikiperan penting dalam pembentukan karakakter peserta didik dan implementasikebijakan sekolah ramah anak
Abstrak: Kebijakan sekolah ramah anak yang dibuat olehKementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia merupakansalah satu strategi untuk mengatasi beberapa kasus kekerasan yang terjadi dilingkungan sekolah. Terdapat beberapa kasus yang menyebutkan bahwapeserta didik terlibat menjadi pelaku dalam kasus tersebut. Tujuan penulisanartikel adalah mengetahui dan menelaah tentang implementasi kebijakan sekolahramah anak dalam pembentukan karakter peserta didik pada jenjang pendidikandasar. Metode penulisan menggunakan studi literatur. Sumber data diperoleh darimenelaah artikel nasional dan artikel internasional. Tahapan pada penelitianini yakni: (1) memilih topik penelitian mengenai implementasi kebijakan sekolahramah anak dalam pembentukan karakter peserta didik pada jenjang pendidikandasar; (2) merumuskan masalah sesuai dengan topik penelitian; (3) pengumpulandata dengan menyeleksi dan mengklasifikasikan beberapa jurnal yang relevandengan permasalahan yang dikaji; (4) menganalsis dan menginterpertasi data; (5)simpulan dan saran. Berdasarkan hasil telaah dari beberapa jurnal, diketahuibahwa lingkungan sekolah yang aman, bersih, nyaman, sehat serta guru memilikiperan penting dalam pembentukan karakakter peserta didik dan implementasikebijakan sekolah ramah anak
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
