Pengembangan Perangkat Pembelajaran Metode Simulasi pada Materi Tata Surya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
Aprin Setiawan (STUDENT ID : 15030654028)
(LECTURER ID : 0022116702)
(LECTURER ID : 0022116702)
Subject
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Datestamp
2022-12-23 14:38:26
Abstract :
ABSTRAKPengembangan Perangkat PembelajaranMetode Simulasi pada Materi Tata Surya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Nama :Aprin SetiawanNIM : 15030654028Program Studi : S-1 Pendidikan SainsJurusan : IPAFakultas : Matematika dan Ilmu PengetahuanAlamNama Lembaga : Universitas Negeri SurabayaPembimbing : Dra. Isnawati, M.Si Penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkatpembelajaran metode simulasi pada materi tata surya untuk meningkatkan hasilbelajar siswa kelas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian iniadalah Research and Development(R&D). Penelitian ini dimulai dari potensi dan masalah, pengumpulan data,desain produk, validasi produk, revisi produk, uji coba produk dan revisiproduk. Uji coba produk dilakukan di kelas VII-G SMPN 2 Gedangan sebanyak 24siswa dengan desain uji coba One GroupPretest and Posttest Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian inimenggunakan metode validasi, observasi, angket, dan tes. Hasil dari datapenelitian menunjukan bahwa metode simulasi layak digunakan untuk perangkatpembelajaran. Hasil validasi dan uji coba perangkat pembelajaran metodesimulasi pada materi tata surya diperoleh bahwa (1) Berdasarkan penilaianvalidasi dari dosen ahli media, dosen ahli materi dan guru IPA SMPN 2 Gedanganmemperoleh kategori sangat layak (2) Berdasarkan kepraktisan, terdiri darihasil keterlaksanaan pembelajaran yang telah terlaksana dengan kategori sangatbaik dan hasil aktivitas siswa dengan kategori sangat baik (3) Berdasarkankeefektifan, terdiri dari hasil belajar siswa ranah pengetahuan denganpeningkatan skor N-Gain 0,6 dengankriteria sedang dan hasil respon siswa dengan kategori sangat baik.Kata Kunci: Simulasi, Tata Surya, Hasil Belajar
ABSTRAKPengembangan Perangkat PembelajaranMetode Simulasi pada Materi Tata Surya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Nama :Aprin SetiawanNIM : 15030654028Program Studi : S-1 Pendidikan SainsJurusan : IPAFakultas : Matematika dan Ilmu PengetahuanAlamNama Lembaga : Universitas Negeri SurabayaPembimbing : Dra. Isnawati, M.Si Penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkatpembelajaran metode simulasi pada materi tata surya untuk meningkatkan hasilbelajar siswa kelas. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian iniadalah Research and Development(R&D). Penelitian ini dimulai dari potensi dan masalah, pengumpulan data,desain produk, validasi produk, revisi produk, uji coba produk dan revisiproduk. Uji coba produk dilakukan di kelas VII-G SMPN 2 Gedangan sebanyak 24siswa dengan desain uji coba One GroupPretest and Posttest Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian inimenggunakan metode validasi, observasi, angket, dan tes. Hasil dari datapenelitian menunjukan bahwa metode simulasi layak digunakan untuk perangkatpembelajaran. Hasil validasi dan uji coba perangkat pembelajaran metodesimulasi pada materi tata surya diperoleh bahwa (1) Berdasarkan penilaianvalidasi dari dosen ahli media, dosen ahli materi dan guru IPA SMPN 2 Gedanganmemperoleh kategori sangat layak (2) Berdasarkan kepraktisan, terdiri darihasil keterlaksanaan pembelajaran yang telah terlaksana dengan kategori sangatbaik dan hasil aktivitas siswa dengan kategori sangat baik (3) Berdasarkankeefektifan, terdiri dari hasil belajar siswa ranah pengetahuan denganpeningkatan skor N-Gain 0,6 dengankriteria sedang dan hasil respon siswa dengan kategori sangat baik.Kata Kunci: Simulasi, Tata Surya, Hasil Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
