PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN PERMAINAN EDUKASI BERBASIS MACROMEDIA FLASH DI SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
sandra amalia as'ari (STUDENT ID : 12030204250)
(LECTURER ID : 0022116702)
(LECTURER ID : 0022116702)
Subject
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Datestamp
2022-12-23 14:37:38
Abstract :
Penelitian pengembangan dilakukanbertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran flash materi sistempertahanan tubuh yang layak secara teoritis dan empiris. Media flash merupakan suatu media yang dapat memvisualisasikan sesuatu yangbersifat abstrak, tidak dapat diamati secara langsung menjadi konkrit dannyata. Model pengembangan yang digunakan adalah ASSURE yang terdiri dari enamtahap pengembangan. Uji coba dilakukan terbatas pada 25 siswa di SMA Wachid Hasjim Sidoarjo. Berdasarkanhasil kelayakan secara teoritis dan empiris, media flash pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan layak digunakandalam pembelajaran. Kelayakan media secara teoritis meliputi kelayakan materi.Kelayakan materi masuk dalam kategori layak dengan mendapatkan nilai sebesar 3,3. Sedangkankelayakan secara empiris meliputirespon siswa dan uji keterbacaan dengan diagram fry masuk dalamkategori layak dengan mendapatkanpersentase kelayakan 78,8% dan kategori keterbacaan menunjukkan hasilmedia yang layak digunakan untuk kelas XI SMA. Berdasarkan hasiluji kelayakan teoritis dan empiris media flashmateri pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan untuk kelas XI SMA layakdigunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci : MediaFlash, Sistem Pertahanan Tubuh
Penelitian pengembangan dilakukanbertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran flash materi sistempertahanan tubuh yang layak secara teoritis dan empiris. Media flash merupakan suatu media yang dapat memvisualisasikan sesuatu yangbersifat abstrak, tidak dapat diamati secara langsung menjadi konkrit dannyata. Model pengembangan yang digunakan adalah ASSURE yang terdiri dari enamtahap pengembangan. Uji coba dilakukan terbatas pada 25 siswa di SMA Wachid Hasjim Sidoarjo. Berdasarkanhasil kelayakan secara teoritis dan empiris, media flash pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan layak digunakandalam pembelajaran. Kelayakan media secara teoritis meliputi kelayakan materi.Kelayakan materi masuk dalam kategori layak dengan mendapatkan nilai sebesar 3,3. Sedangkankelayakan secara empiris meliputirespon siswa dan uji keterbacaan dengan diagram fry masuk dalamkategori layak dengan mendapatkanpersentase kelayakan 78,8% dan kategori keterbacaan menunjukkan hasilmedia yang layak digunakan untuk kelas XI SMA. Berdasarkan hasiluji kelayakan teoritis dan empiris media flashmateri pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan untuk kelas XI SMA layakdigunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci : MediaFlash, Sistem Pertahanan Tubuh
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
