HUBUNGAN ANTARA STRES KERJA DENGAN KINERJA GURU DI SMAN 1 PANDAAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
EMA NIKMATUL FAUZIAH (STUDENT ID : 14010714089)
(LECTURER ID : 0025127702)
(LECTURER ID : 0025127702)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2022-12-23 14:40:31
Abstract :
Pendidikanyang berkualitas berasal dari guru yang berkualitas.Guru yang berkualitasmemiliki profesionalitas dalam bekerja.Guru yang berfesional memiliki peranyang penting terhadap pembentukan keterampilan, pengetahuan dan karakterpeserta didik.Guru yang professional harus memiliki empat kompetensi yaitupedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensiprofessional.Adapauntujuan peneltian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) seberapa tinggi kinerjadi SMA Negeri 1 Pandaan, (2) seberapa tinggi stress kerja guru pada sekolah SMANegeri 1 Pandaan ,(3) apakah ada hubungan diantara keduanyaa yaitu stress dankinerja di sekolah tersebut. Metodependekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif,dengn populasi yang terdiri dari para guru sekolah sebanyak 71 orang responden.Teknikpengumpulan data berupa angket atau kuisoner dengan menggunakan skala likert.Uji persyaratan analisis data penelitian menggunakan uji normalitas,linieritas, dan korelasi product momentperson.Terdapat hubungan yang signifikan antara stres kerja (x) dengankinerja guru (y) di SMA Negeri 1 Pandaan yang memiliki nilai koefisien korelasi0,428 yang dapat dikategorikan antara keduanya memiliki hubungan yang sedangantau cukup berarti antara keduanya sesuai dengan tabel interpretasi korelasiyakni nilai koefisien korelasi berada diantara 0,40-0,599. Dimana dengan nilaisignifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat korelasi atau hubungan yangsignifikan. Dimana apabila stress kerja tersebut berada pada kategori sedangtidak akan berdampak negative dan mengganggu kinerja guru di SMA Negeri 1Pandaan. Kesimpulandari penelitian ini adalah (1) kinerja guru di SMA Negeri 1 Pandaan berada padakategori tinggi khususnya terhadap kompetensi profesionalitas hal inimembuktikan bahwasannya guru tersebut melaksanakan tugas pokoknya dengan baiksebagai layaknya seorang guru. (2) stress kerja di SMA Negeri 1 Pandaantersebut berada pada kategori Stres kerja dalam penelitian ini dikategorikntinggi disebabkan oleh peran dan tugas dari setiap guru yang berbeda-beda. Halini disebabkan karena banyaknya peran dan tugas yang harus dilakukannya,sehingga membutuhkan waktu dan tenaga ekstra dan menjadikan seorang gurutersebut merasa terbebani dan mengalami stres.(3) antara variabel stres kerjaguru memiliki hubungan dan keterkaitan dengan kinerja guru. Dengan demikiandapat diasumsikan bahwa adanya pengelolaan stres kerja yang baik dapatmenjadikan stres tersebut berdampak negatif bagi kinerja guru yakni sebagaisuatu pijakan dalam meningkatkankualitas dari kinerja guru itu sendiri.KataKunci: stress kerja, kinerja guru
Pendidikanyang berkualitas berasal dari guru yang berkualitas.Guru yang berkualitasmemiliki profesionalitas dalam bekerja.Guru yang berfesional memiliki peranyang penting terhadap pembentukan keterampilan, pengetahuan dan karakterpeserta didik.Guru yang professional harus memiliki empat kompetensi yaitupedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensiprofessional.Adapauntujuan peneltian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) seberapa tinggi kinerjadi SMA Negeri 1 Pandaan, (2) seberapa tinggi stress kerja guru pada sekolah SMANegeri 1 Pandaan ,(3) apakah ada hubungan diantara keduanyaa yaitu stress dankinerja di sekolah tersebut. Metodependekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif,dengn populasi yang terdiri dari para guru sekolah sebanyak 71 orang responden.Teknikpengumpulan data berupa angket atau kuisoner dengan menggunakan skala likert.Uji persyaratan analisis data penelitian menggunakan uji normalitas,linieritas, dan korelasi product momentperson.Terdapat hubungan yang signifikan antara stres kerja (x) dengankinerja guru (y) di SMA Negeri 1 Pandaan yang memiliki nilai koefisien korelasi0,428 yang dapat dikategorikan antara keduanya memiliki hubungan yang sedangantau cukup berarti antara keduanya sesuai dengan tabel interpretasi korelasiyakni nilai koefisien korelasi berada diantara 0,40-0,599. Dimana dengan nilaisignifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat korelasi atau hubungan yangsignifikan. Dimana apabila stress kerja tersebut berada pada kategori sedangtidak akan berdampak negative dan mengganggu kinerja guru di SMA Negeri 1Pandaan. Kesimpulandari penelitian ini adalah (1) kinerja guru di SMA Negeri 1 Pandaan berada padakategori tinggi khususnya terhadap kompetensi profesionalitas hal inimembuktikan bahwasannya guru tersebut melaksanakan tugas pokoknya dengan baiksebagai layaknya seorang guru. (2) stress kerja di SMA Negeri 1 Pandaantersebut berada pada kategori Stres kerja dalam penelitian ini dikategorikntinggi disebabkan oleh peran dan tugas dari setiap guru yang berbeda-beda. Halini disebabkan karena banyaknya peran dan tugas yang harus dilakukannya,sehingga membutuhkan waktu dan tenaga ekstra dan menjadikan seorang gurutersebut merasa terbebani dan mengalami stres.(3) antara variabel stres kerjaguru memiliki hubungan dan keterkaitan dengan kinerja guru. Dengan demikiandapat diasumsikan bahwa adanya pengelolaan stres kerja yang baik dapatmenjadikan stres tersebut berdampak negatif bagi kinerja guru yakni sebagaisuatu pijakan dalam meningkatkankualitas dari kinerja guru itu sendiri.KataKunci: stress kerja, kinerja guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
