EKSPLORASI KONSEPFISIKA PADA TARI DHADAK MERAK REOG PONOROGO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
NUR IVA WULANSARI (STUDENT ID : 17030184093)
(LECTURER ID : 0014127603)
(LECTURER ID : 0014127603)
Subject
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Datestamp
2022-12-23 14:45:08
Abstract :
AbstrakIndonesiaterkenal akan ragam budayanya, dan tanpa disadari dari setiap budaya memilikidaya tarik yang berbeda. Didalam budaya sendiri, terdapat ilmu sains yang belumbanyak diketahui oleh orang, selain itu kearifan lokal dari beberapa daerahyang berbeda dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam bidang sains.Selama ini pembelajaran sains terutama pada bidang fisika yang ada di sekolahsebagian masih mengacu pada buku pegangan guru dan siswa, dimana buku peganganmemuat produk sains berupa fakta, konsep, prinsip, teori, dan hukum sertapenerapannya dalam kontek kehidupan sehari-hari. Namun, dalam banyak bukuseringkali memuat konteks kehidupan sehari-hari yang terkait dengan budayabarat yang tidak dikenali dengan baik oleh anak Indonesia khususnya mereka yangberada di daerah tertentu yang masih mengandalkan alam sebagai media belajar.Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengamatipenerapan konsep fisika yang ada dalam budaya nasional Indonesia. Dimana padapenelitian ini peneliti bermaksud mengidentifikasi kajian konsep kesetimbangandan momen gaya pada teknik gerakan dhadakan merak dalam tari Reog Ponorogo.Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan studidokumentasi dan sasaran penelitian adalah Tari Dhadak Merak. Pengumpulan data dilakukan dengan metodeobservasi dan metode analisis menggunakan dua metode, yaitu studi literatur danvideo latihan. Menurut hasil penelitian, didapatkan kajian konsep fisikaterutama pada materi kesetimbangan dan momen gaya dalam Tarian Dhadak Merak,dan pembelajaran dengan pendekatan etnosains memiliki potensi inovasipembelajaran untuk diterapkan dalam pembelajaran fisika karena dapat melatihliterasi sains siswa serta melatih siswa untuk berpikir kreatif.Kata Kunci:Etnosains, Fisika, Tari Dhadak Merak, Kesetimbangan, Literasi Sains
AbstrakIndonesiaterkenal akan ragam budayanya, dan tanpa disadari dari setiap budaya memilikidaya tarik yang berbeda. Didalam budaya sendiri, terdapat ilmu sains yang belumbanyak diketahui oleh orang, selain itu kearifan lokal dari beberapa daerahyang berbeda dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam bidang sains.Selama ini pembelajaran sains terutama pada bidang fisika yang ada di sekolahsebagian masih mengacu pada buku pegangan guru dan siswa, dimana buku peganganmemuat produk sains berupa fakta, konsep, prinsip, teori, dan hukum sertapenerapannya dalam kontek kehidupan sehari-hari. Namun, dalam banyak bukuseringkali memuat konteks kehidupan sehari-hari yang terkait dengan budayabarat yang tidak dikenali dengan baik oleh anak Indonesia khususnya mereka yangberada di daerah tertentu yang masih mengandalkan alam sebagai media belajar.Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengamatipenerapan konsep fisika yang ada dalam budaya nasional Indonesia. Dimana padapenelitian ini peneliti bermaksud mengidentifikasi kajian konsep kesetimbangandan momen gaya pada teknik gerakan dhadakan merak dalam tari Reog Ponorogo.Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan studidokumentasi dan sasaran penelitian adalah Tari Dhadak Merak. Pengumpulan data dilakukan dengan metodeobservasi dan metode analisis menggunakan dua metode, yaitu studi literatur danvideo latihan. Menurut hasil penelitian, didapatkan kajian konsep fisikaterutama pada materi kesetimbangan dan momen gaya dalam Tarian Dhadak Merak,dan pembelajaran dengan pendekatan etnosains memiliki potensi inovasipembelajaran untuk diterapkan dalam pembelajaran fisika karena dapat melatihliterasi sains siswa serta melatih siswa untuk berpikir kreatif.Kata Kunci:Etnosains, Fisika, Tari Dhadak Merak, Kesetimbangan, Literasi Sains
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
