PENGEMBANGANMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MIND MAPPING PADA ERA PEMBELAJARAN JARAKJAUH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
DEVANGGA PUTRA ADHITYA PRATAMA (STUDENT ID : 20070925007)
(LECTURER ID : 0026066604)
(LECTURER ID : 0026066604)
Subject
Pascasarjana
Datestamp
2022-11-22 14:37:59
Abstract :
Keterbatasan penggunaan media pembelajaran di era pembelajaran jarakjauh membuat sekolah perlu mengoptimalkan setiap materi dengan adanyaalternatif pengembangan untuk mewakili kegiatan evaluasi diri, skema hitungrumus, dan bentuk proyeksi kurva. Kemunculan pengembangan media mind mappingekonomi versi offline dekstop di era pembelajaran jarak jauh menyandang tujuan:1) untuk menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis mindmapping; 2) untuk menganalisis struktur kepraktisan; 3) untuk menganalisismengukur seberapa besar signifikan yang muncul atas perubahan hasil belajarpeserta didik sebelum dan sesudah dikenai media yang telah dikembangkan; 4)untuk menganalilsis analisis terkait dengan mengukur tanggapan, reaksi, dandampak yang dirasakan pasca menggunakan media pengembang. Tahap pengujianterbatas pada masing-masing 20 peserta didik kelas X IPS 1 dan X IPS 2 yang adadi SMA Muhammadiyah 3 Surabaya. Peneliti dalam mengumpulkan data memakai metodedokumentasi, wawancara, lembar telaah dan validasi ahli, serta angket. Adopsitahapan Four D (define, design, develop, dessiminate) merupakanmetode yang digunakan untuk mengembangkan produk pada penelitian ini denganluaran aplikasi berformat .EXE (ekstensi file) yang sesuai dengan penggunaanpada komputer sistem windows. Hasil penelitian merujuk pada pengembangan mediadinyatakan sangat layak dengan persentase uji materi 93%, uji media 87%, ujievaluasi 84%. Adapun tingkat media dinyatakan sangat praktis dengan persentase90%. Efektivitas media menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang lebihdominan secara signifikan dibanding hasil ukur dengan media lain. Responspositif sejumlah 88% diberikan peserta didik pada media pengembangan ini.Sehingga media pembelajaran interaktif berbasis mind mapping layaksebagai penunjang pemahaman peserta didik dan diterapkan di era pembelajaranjarak jauh.
Keterbatasan penggunaan media pembelajaran di era pembelajaran jarakjauh membuat sekolah perlu mengoptimalkan setiap materi dengan adanyaalternatif pengembangan untuk mewakili kegiatan evaluasi diri, skema hitungrumus, dan bentuk proyeksi kurva. Kemunculan pengembangan media mind mappingekonomi versi offline dekstop di era pembelajaran jarak jauh menyandang tujuan:1) untuk menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis mindmapping; 2) untuk menganalisis struktur kepraktisan; 3) untuk menganalisismengukur seberapa besar signifikan yang muncul atas perubahan hasil belajarpeserta didik sebelum dan sesudah dikenai media yang telah dikembangkan; 4)untuk menganalilsis analisis terkait dengan mengukur tanggapan, reaksi, dandampak yang dirasakan pasca menggunakan media pengembang. Tahap pengujianterbatas pada masing-masing 20 peserta didik kelas X IPS 1 dan X IPS 2 yang adadi SMA Muhammadiyah 3 Surabaya. Peneliti dalam mengumpulkan data memakai metodedokumentasi, wawancara, lembar telaah dan validasi ahli, serta angket. Adopsitahapan Four D (define, design, develop, dessiminate) merupakanmetode yang digunakan untuk mengembangkan produk pada penelitian ini denganluaran aplikasi berformat .EXE (ekstensi file) yang sesuai dengan penggunaanpada komputer sistem windows. Hasil penelitian merujuk pada pengembangan mediadinyatakan sangat layak dengan persentase uji materi 93%, uji media 87%, ujievaluasi 84%. Adapun tingkat media dinyatakan sangat praktis dengan persentase90%. Efektivitas media menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang lebihdominan secara signifikan dibanding hasil ukur dengan media lain. Responspositif sejumlah 88% diberikan peserta didik pada media pengembangan ini.Sehingga media pembelajaran interaktif berbasis mind mapping layaksebagai penunjang pemahaman peserta didik dan diterapkan di era pembelajaranjarak jauh.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
