Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Pembuatan Pola Rok
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
DEWI FATMAWATI (STUDENT ID : 14050404005)
(LECTURER ID : 0031075702)
(LECTURER ID : 0031075702)
Subject
Teknik
Datestamp
2022-11-22 14:32:38
Abstract :
Penelitiancinibertujuan untukimenghasilkan produk dalam bentuk mediapembelajaran berbasis android pada materi pembuatan pola rok serta mengetahui tingkat kevalidan media pembelajaran. Rumusan masalah pada penelitiannini adalah (1)bbagaimana mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada materipembuatan pola rok? (2) bagaimana kevalidan mediaapembelajaran berbasissandroid pada materi pembuatan pola rok?. Belajarmembuat pola rok melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis android inimemilikikkarakteristikyang memanfaatkannteknologidalam pembelajaran.Oleh karena itu, media pembelajaran ini bisa digunakanoolehssiapa saja, kapan saja, dan dimanaasaja. Metodeeyang digunakanndalam penelitian pengembangannini didasarkan padaadaptasippenelitian pengembangan model ADDIE, dimanaterdiri dari limaa tahapyaitu (1) tahap analisiss(analyze), (2) tahap perencanaann(design),(3) tahapppengembangan (development),(4) tahap implementasi (implementation),(5) tahapeevaluasi (evaluation). Produk divalidasioleh ahli mediaadanahli materi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Metode pengolahan data menggunakan analisiskevalidan media secara deskriptif. Berdasarkan hasil validasi menunjukkan bahwaapenilaianooleh ahlimedia pada aspek kelayakan isi mendapatkanpersentase nilai 82,5%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik,aspek kelayakan bahasa mendapatkan persentase nilai 83.75%. Persentase tersebutmasuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Sedangkan dari hasil penilaian oleh ahlimaterippada aspekrekayasa perangkat lunak mendapatkanpersentase nilai 85,2%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik, serta pada aspek komunikasi visualmendapatkan persentase nilai 81,1%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Berdasarkanhasil respon siswa mendapatkan persentase nilai 86,6%. Persentase tersebutmasuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Denganndemikian menunjukkanbahwa media pembelajaran berbasis android padamateri pembuatan pola rok yangdikembangkan ini valid.KataKunci: media pembelajaran, android, rok .
Penelitiancinibertujuan untukimenghasilkan produk dalam bentuk mediapembelajaran berbasis android pada materi pembuatan pola rok serta mengetahui tingkat kevalidan media pembelajaran. Rumusan masalah pada penelitiannini adalah (1)bbagaimana mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada materipembuatan pola rok? (2) bagaimana kevalidan mediaapembelajaran berbasissandroid pada materi pembuatan pola rok?. Belajarmembuat pola rok melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis android inimemilikikkarakteristikyang memanfaatkannteknologidalam pembelajaran.Oleh karena itu, media pembelajaran ini bisa digunakanoolehssiapa saja, kapan saja, dan dimanaasaja. Metodeeyang digunakanndalam penelitian pengembangannini didasarkan padaadaptasippenelitian pengembangan model ADDIE, dimanaterdiri dari limaa tahapyaitu (1) tahap analisiss(analyze), (2) tahap perencanaann(design),(3) tahapppengembangan (development),(4) tahap implementasi (implementation),(5) tahapeevaluasi (evaluation). Produk divalidasioleh ahli mediaadanahli materi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Metode pengolahan data menggunakan analisiskevalidan media secara deskriptif. Berdasarkan hasil validasi menunjukkan bahwaapenilaianooleh ahlimedia pada aspek kelayakan isi mendapatkanpersentase nilai 82,5%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik,aspek kelayakan bahasa mendapatkan persentase nilai 83.75%. Persentase tersebutmasuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Sedangkan dari hasil penilaian oleh ahlimaterippada aspekrekayasa perangkat lunak mendapatkanpersentase nilai 85,2%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik, serta pada aspek komunikasi visualmendapatkan persentase nilai 81,1%. Persentase tersebut masuk pada interpretasi81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Berdasarkanhasil respon siswa mendapatkan persentase nilai 86,6%. Persentase tersebutmasuk pada interpretasi 81%-100% dapat dikatakan sangat baik. Denganndemikian menunjukkanbahwa media pembelajaran berbasis android padamateri pembuatan pola rok yangdikembangkan ini valid.KataKunci: media pembelajaran, android, rok .
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
