IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARANLANGSUNG BERMUATAN 4 C (Critical thinking, Creativity, Character, andCommunication) DALAM PEMBELAJARANMENULIS PUISI SISWA KELAS IV SDN KEDURUS III/430 SURABAYA.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
ERLITA NANDA PRAYOGI (STUDENT ID : 15010644060)
(LECTURER ID : 0007056302)
(LECTURER ID : 0007056302)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2022-12-23 14:43:29
Abstract :
Keterampilan 4Cmerupakan kecakapan hidup yang perlu dikembangkan melalui pendidikan yang terdiri dari berpikir kritis, kreativitas,karakter, dan komunikasi. Keempat keterampilan tersebut merupakan kecakapanhidup abad 21 yang sedang dikembangkan oleh pemerintah melalui programpembelajaran kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanlangkah pembelajaran dan produk hasil implementasi model pembelajaran langsung bermuatan4 C (Critical thinking, Creativity,Character, Communication) dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas IVSDN Kedurus III/430 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi proses pembelajaran, tes, dandokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV sudah memilikiketerampilan berpikir kritis, kreativitas, karakter, dan komunikasi dengankategori yang baik melalui kegiatan pembelajaran puisi. Kata Kunci: Model pembelajaran langsung,keterampilan 4 C, menulis puisi.
Keterampilan 4Cmerupakan kecakapan hidup yang perlu dikembangkan melalui pendidikan yang terdiri dari berpikir kritis, kreativitas,karakter, dan komunikasi. Keempat keterampilan tersebut merupakan kecakapanhidup abad 21 yang sedang dikembangkan oleh pemerintah melalui programpembelajaran kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanlangkah pembelajaran dan produk hasil implementasi model pembelajaran langsung bermuatan4 C (Critical thinking, Creativity,Character, Communication) dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas IVSDN Kedurus III/430 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi proses pembelajaran, tes, dandokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV sudah memilikiketerampilan berpikir kritis, kreativitas, karakter, dan komunikasi dengankategori yang baik melalui kegiatan pembelajaran puisi. Kata Kunci: Model pembelajaran langsung,keterampilan 4 C, menulis puisi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
