HUBUNGANANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUADENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA MTsROUDLOTUL HIKMAH WRINGINANOM GRESIK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Surabaya
Author
Andino Lidiyan Asri (STUDENT ID : 14010664032)
(LECTURER ID : 0008126405)
(LECTURER ID : 0008126405)
Subject
Ilmu Pendidikan
Datestamp
2022-12-23 14:47:31
Abstract :
Penelitianini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan motivasibelajar pada siswa di Mts. Roudlotul Hikmah Wringinanom Gresik.Penelitian ini menggunakan metodekuantitatif.. Subyek penelitian iniberjumlah 84siswa, dengan rincian 42 siswa digunakan untuk tryout dan 42 siswa digunakan untukpengambilan data. Alat ukur penelitian menggunakanskala dukungan sosial orang tuadan skala motivasi belajar. Analisis data menggunakan korelasi productmoment. Instrumen penelitian dalam penelitian ini menggunakan koesionerdengan skala Likert. Skala yang dibuat disusun berdasarkan teorimasing-masing variabel dan dianalisis dengan menggunakan bantuan softwareIBM SPSS 25 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwaadanya hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial orang tua danmotivasi belajar pada siswa MTs Roudlotul Hikmah Wringinanom Gresik. Hubungankedua variabel yang searah dapat diartikan bahwa semakin tinggi dukungan sosialorang tua maka semakin tinggi pula motivasi belajar seorang siswa. Kata kunci : Dukungan sosial orang tua, Motivasibelajar, Siswa
Penelitianini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan motivasibelajar pada siswa di Mts. Roudlotul Hikmah Wringinanom Gresik.Penelitian ini menggunakan metodekuantitatif.. Subyek penelitian iniberjumlah 84siswa, dengan rincian 42 siswa digunakan untuk tryout dan 42 siswa digunakan untukpengambilan data. Alat ukur penelitian menggunakanskala dukungan sosial orang tuadan skala motivasi belajar. Analisis data menggunakan korelasi productmoment. Instrumen penelitian dalam penelitian ini menggunakan koesionerdengan skala Likert. Skala yang dibuat disusun berdasarkan teorimasing-masing variabel dan dianalisis dengan menggunakan bantuan softwareIBM SPSS 25 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwaadanya hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial orang tua danmotivasi belajar pada siswa MTs Roudlotul Hikmah Wringinanom Gresik. Hubungankedua variabel yang searah dapat diartikan bahwa semakin tinggi dukungan sosialorang tua maka semakin tinggi pula motivasi belajar seorang siswa. Kata kunci : Dukungan sosial orang tua, Motivasibelajar, Siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
