Pengaruh Isi Pembelajaran PAK terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMA Kristen Makale
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Manati, Steven Tomy
Subject
LB2300 Higher Education
Datestamp
2024-07-30 13:17:27
Abstract :
Steven Tomy Manati (20123529), menyusun skripsi ini pada tahun 2017 dengan mengangkat judul ?Pengaruh Isi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMA Kristen Makale? di bawah bimbingan Dr. Maidiantius Tanyid, M. Th dan Salmon Pamantung, M. Th, sebagai dosen pembimbing I dan II. Ketertarikan penulis dalam mengangkat tulisan kaiya ilmiah ini dilatar belakangi oleh ketertarikan penulis untuk mengetahui seberapah besarkah pengarah PAK pada masa sekarang ini terhadap berbagai segi kehidupan siswa atau peserta didik dan apakah PAK mampu hadir sebagai muatan pembelajaran yang mampu menyentuh seluruh ranah pertumbuhan manusia terlebih khusus dalam pembentukan kecerdasan emosionalnya. Pada pengamatan awal penulis tentang kecerdasan emosional yang ditunjukkan oleh siswa di tempat penelitian masi terlihat bahwa ada bebrapa siswa yang telah menunjukkan sikap kecerdasan emosional yang baik dan ada pula yang belum begitu baik dalam mengelola emosinya. PAK harus hadir sebagai salah satu penunjang dalam pembentukan kecerdasan emosionalnya, bukan hanya dari segi spiritualitasnya saja. Pada hasil akhir penelitian ini, data yang dihasilkan menggambarkan bahwa PAK cukup berpengaruh terhadap kecerdasan emosional siswa dengan presentase sebesar 51% dan hal ini menunjukkan bahwa masih ada faktor-faktor lain yang juga mempengaruhi kecerdasan emosional siswa.
Steven Tomy Manati (20123529), menyusun skripsi ini pada tahun 2017 dengan mengangkat judul ?Pengaruh Isi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMA Kristen Makale? di bawah bimbingan Dr. Maidiantius Tanyid, M. Th dan Salmon Pamantung, M. Th, sebagai dosen pembimbing I dan II. Ketertarikan penulis dalam mengangkat tulisan kaiya ilmiah ini dilatar belakangi oleh ketertarikan penulis untuk mengetahui seberapah besarkah pengarah PAK pada masa sekarang ini terhadap berbagai segi kehidupan siswa atau peserta didik dan apakah PAK mampu hadir sebagai muatan pembelajaran yang mampu menyentuh seluruh ranah pertumbuhan manusia terlebih khusus dalam pembentukan kecerdasan emosionalnya. Pada pengamatan awal penulis tentang kecerdasan emosional yang ditunjukkan oleh siswa di tempat penelitian masi terlihat bahwa ada bebrapa siswa yang telah menunjukkan sikap kecerdasan emosional yang baik dan ada pula yang belum begitu baik dalam mengelola emosinya. PAK harus hadir sebagai salah satu penunjang dalam pembentukan kecerdasan emosionalnya, bukan hanya dari segi spiritualitasnya saja. Pada hasil akhir penelitian ini, data yang dihasilkan menggambarkan bahwa PAK cukup berpengaruh terhadap kecerdasan emosional siswa dengan presentase sebesar 51% dan hal ini menunjukkan bahwa masih ada faktor-faktor lain yang juga mempengaruhi kecerdasan emosional siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
